【中学课件】材料与社会进步教学建议PPT教学教案.pptxVIP

高三科学第八章《材料与社会进步》教学建议/sundae_meng本章课时分配建议 节次 内容 课时第一节 从传统陶瓷到先进陶瓷1课时第二节 从普通金属到新型金属1课时第三节 复合材料与复合新观念1课时第四节 半导体材料及其对社会信息化的贡献 1课时第五节 纳米材料与按需设计材料的新思想1课时调查和探究1-2课时 总计6-7课时/sundae_meng第一节 从传统陶瓷到先进陶瓷教学目标 了解传统陶瓷与先进陶瓷在结构、原料、工艺上的区别；了解先进陶瓷的优良性能以及与社会进步的关系；树立陶瓷材料的发展与科学进步、社会需求紧密相联的观念。 了解陶瓷材料发展的基本过程 /sundae_meng教材分析和教学建议 陶瓷材料下的定义为：经高温热处理工艺合成的无机非金属材料 。区别于陶器、瓷器、玻璃、水泥等硅酸盐材料，也区别于单晶硅材料 。发明陶器的历史意义 ，教材中提出的陶瓷的发展，最主要是指陶器到瓷器的发展 用现代科学理论对传统陶瓷的工艺和内部结构进行分析的结果， /sundae_meng先进结构陶瓷的结构：提高陶瓷中晶态的比例，降低玻璃态的含量和排除气孔 先进结构陶瓷的功能：以陶瓷发动机为例 先进功能陶瓷的原理：以湿度传感功能和压电功能的陶瓷材料为例 先进功能陶瓷的应用：以压电陶瓷为例陶瓷材料发展过程中的三次飞跃 ：陶器到瓷器 ，传统陶瓷到先进陶瓷 ，