七年级生物上册 3.2.2《植株的生长》教案2 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第二节 植株的生长 教学目标： 1、描述根的生长和枝条发育的过程； 2、知道植株生长所需要的主要营养物质。 3、运用无机盐与植物生长的关系分析植物病因； 4、初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。 5、通过过度施肥会对环境造成污染的例子，使学生树立环保的意识。 教学重点分析： 植株的生长中幼根的生长是重点，学生们在生活中看到的都是植株的生长，很少观察根的生长，所以要让学生理解根的生长，就要让学生观察到实际的情况，有了感性认识才能得出正确的结论。 教学难点分析： 探究实验“根的什么部位生长最快？”是这节课的难点。在探究前，要帮助学生设计好实验方案，明确为什么要这样做，这样做得出的结果能说明什么问题。最后通过在课上的汇报、交流，得出结论。 教学策略： 首先明确植株的生长指的是根茎叶的生长，通过观察幼根的生长可以了解根的生长，而茎叶也就是枝条是由芽发育成的。 让学生展示课前探究实验“根的什么部位生长最快？”的实验结果，并讨论实验中的注意事项和数据处理方法，通过对探究实验的讨论，让学生学会运用测量的方法探究根生长最快的部位，并学会优化实验设计。然后根据结果总结根生长的两个方面——细胞数目增多和细胞体积增大。通过生动的图片和动画展示出幼根的生长状况，让学生确认探究过程中观察到的是否正确，最后得出结论。 在对植株生长所需营养物质部分讲解时，组织学