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新课程理念下中学体育教学问题剖析 　　摘要：突出以学生为主体、老师为主导的教育模式，是新课程理念的基本要求。不但要改变教学方式，同时对教育内容也要进行改革。以学生为本的教育理念，是时代发展对教育事业发展方向提出的要求。新的教育理念更加人性化，同样的，随着新课程理念的改革，对中学生体育教学也要进行转变。首先要对中学生对体育课程的学习态度实行转变，让学生进一步的深刻了解到体育课的重要性，从而提高对体育的学习兴趣[1]。这样既提高了中学体育课程的教学的质量，满足了新课程理念的要求，同时更好的达到了体育教学的目的――提高学生的身体素质。本文通过对传统初中体育课程的教学进行了研究分析，就实现新课程理念下对体育教学的转变提出了一些策略。 　　关键词：新课程理念；改革；传统体育教学模式；初中体育 　　前言：为了适应改革开放的发展，对教育的改革模式提出了新的要求。在整个教育工程中，中学教育占有着非常重要的地位。而初中的体育教学，在中学教育中又起着非常重要的作用。在新课程理念的改革要求下，新的体育教学模式在促进学生德智体的全面发展的同时，也推动了教育事业的整体发展。目前，新课程理念在体育教学中并没有得到广泛的应用。很多学校的体育课依然采用传统的、机械的教学模式。采用以老师为中心的统一的教学方法，忽略了学生在教学中的主体地位。单纯的进行考分评估，从而衡量学生素质的高低，远离了体育教学的基本目的