江苏2019高考物理相互作用第3节力的合成与分解课件.pptxVIP

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2018-11-17 发布于江苏
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江苏2019高考物理相互作用第3节力的合成与分解课件.pptx

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江苏2019高考物理相互作用第3节力的合成与分解课件

第3节1课前回顾·基础速串2课堂提能·考点全通3课后演练·逐点过关前回基课·串顾速础宏观整合，微观提醒，回顾旧知短平快堂提考课·通能全点易点速过，难点精研，时间用到增分点上“死结”模型“活结”模型　“死结”可理解为把绳子分成两段，且不可以沿绳子移动的结点。“死结”两侧的绳因结而变成了两根独立的绳，因此由“死结”分开的两段绳子上的弹力不一定相等。　“活结”可理解为把绳子分成两段，且可以沿绳子移动的结点。“活结”一般是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的。绳子虽然因“活结”而弯曲，但实际上是同一根绳，所以由“活结”分开的两段绳子上弹力的大小一定相等，两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的平分线。谢谢观赏