俄语篇章中词汇重复研究..docVIP

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  • 2018-11-19 发布于广东
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俄语篇章中词汇重复研究..doc

俄语篇章中词汇重复研穴 提要:俄语篇章中的词汇重复是保障篇章连续和整合的 手段。以词汇重复在篇章中的表现形式为基础,词汇重复可 分为4种类型:重复使用同一词语、使用同根词、使用同义 词、使用处于种-类关系的词语。详细分析各类词汇重复在 篇章内的表现后,我们把词汇重复在篇章中的功能具体分为 体现主题、保障篇章连贯和整合篇章信息。 关键词:词汇重复;词汇重复的类型;词汇重复的功能 Researchof LexicalRepet itioninRussi anText LiuCh un-jie (Guan gzhouUnivers ity, Guangzho u510006, Chin a) Thelexica lrepetitioni sameansofthe continuumand intergration inaRussiante xt. Onthebaseoftheexpress ionalform,th elexicalrepe titioncanbed ividedintofo urtypes: tous edittogrphy,touseconjuga te,tousetaut ology,andtou selexisinage nus-kindrela tion. Ontheba seoftheanaly sisoftheform soflexicalre petitioninte xts,wedivide themup3funct ions:1)torep resentthethe me,2)toguara nteetheconti nuumofatext, 3)tointergra tiontheinfor mationofatex t. Keywords: lexicalrepet ition;functi onoflexicalr epetition; ge nreoflexical repetition 话语分析的主要任务之一是探寻篇章衔接与连贯(朱永 生XX:45)。任何篇章研究都不能脱离词汇研究。B. A. C a Ji m m e B在研究词汇表迗篇章联系的问题时指出,“逻辑 和语义联系通过词汇表现。研究篇章中的词汇成分,可以揭 示词汇分配和词汇功能的规律性,而词汇又是显示内容和表 达方案的总的手段”(c a JI H m e b 1985: 76)。本文以篇 章中重复使用的词汇为研究对象,分析词汇重复在篇章内的 表现形式和功能等。 1俄国话语语言学界的相关研究 从篇章范围内研究词汇重复现象是话语语言学发展的 必然趋势。一些人对词汇重复在超句体中的作用产生兴趣并 开始研究。俄国话语语言学界对词汇重复作过研究的学者主 要有 r.SI. C o ji r a h m k , JI. M. J1 o c e b a , H. P r ajitnepnH,E.A.Pe(t)epoBCKa;i 等。 虽然他们研究的侧重点和结论有所不同,但在词汇重复具有 连接作用上却是一致的。 r.H.CoJiraHH k把词汇重复视为建立句际链 式联系的手段。按照重复词汇在句中充当不同句子成分,他 把由词汇重复表达的链式结构分为主语-补语类型、主语-主 语型、补语-补语型和谓语-补语型。同时,每一种中又有其 分支类型,如主语-主语联系结构中又有主语-状语分支类型, 而补语-补语的分支类型是补语-状语或状语-补语类型。 C o JI r a H M K没有把词汇重复的功能局限在建立 句间句法联系的范围内。他认为,词汇重复对体现主题具有 一定作用。虽然他扩展没有对这一思想,但仍能从中受到启 示:对词汇重复不应仅从它在形式方面的连接作用来研究, 而且应该探寻它在意义方面对篇章构成的作用。 JI. M. JI o c e b a阐述篇章建构的规律,详细描写复 杂句法统一体中句子联系的各种手段。有关词汇重复的思想 与r. H.CojrraHM K的观点相同,同时认为这种句间 联系既有接触性的,又有距离性的。 从词汇重复组织篇章功能角度出发,JI. M. JI o c e B a把词汇重复分为两类:1)简单的,作为句子连接手段的 词汇重复和2)带有语义-修辞色彩的词汇重复。所谓带有语 义-修辞色彩的词汇重复就是词汇重复作为一个修辞手段, 它把读者的注意力集中在重复词语的语义以及它们所在句 子的内容上。在从言语交际意图角度分析词汇重复时, M. JI o c e b a指出,如果拿任何一种类型的句子作为叙 述的初始语句,那么它后面的一句可以用重复它里面的任何 一个实词性词语与它联结。选择哪一个语句重复,取决于想 向那一个方向扩展原始句的思想,这取决于交际意图。例如: (l)}K HJIHacejreOflHHOKHHCTapH K.CTa

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