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新课改下高中学生篮球裁判员速成法剖析 　　篮球是高中学生喜爱的运动项目。校内篮球比赛的裁判员一般都是由体育教师担任,有的学校班级多,参赛队也多,而体育教师人手和精力有限,这在一定程度上制约了校内篮球活动的开展。篮球裁判员系统的培养需要一个较长的过程,对于学习任务较重且有高考压力的高中生来说,这显然不现实。最现实可行的做法就是“速成”,从实际出发,精选内容,在较短的时间内培养出能担任校内比赛裁判工作的“校级篮球裁判员”。 　　作者所在的学校为一所篮球传统项目学校,篮球活动开展较为深入,不少学生有着不错的篮球运动基础,举行篮球比赛也较多,为了解决裁判员不足的难题,我们尝试着利用10课时左右培养出了“校级篮球裁判员”,并成功组织了多次校内篮球比赛。 　　(一)选材 　　从高中二年级的男生中选具备以下素质的:1有一定的篮球运动基础;2 对篮球裁判活动有兴趣;3心理素质较好。为什么从高二年级的学生中挑选是有考虑的,简单通俗地讲:“高一稍嫩,高三太忙”。我们从高二挑选了20名同学,对他们进行了思想动员,让同学们认识到从事篮球裁判工作对培养个人能力的好处;认识到从事篮球裁判工作服务同学们和集体的意义。同学们表现出了很大的积极性。 　　(二)培训 　　1. 定原则。一切从高中校园篮球比赛的现实情况出发,力求实用、简便,可操作性强。 　　2. 定时间。根据以往的经验,整个培训需要10