山东省八年级数学实数2.5用计算器开方课件新版北师大版.pptxVIP

2.5 用计算器开方 学校：________ 教师：________ 创设情境 温故探新 合作交流探究新知 小组合作探究： 1、开方运算要用到键________和键_________。 2、对于开平方运算，按键顺序是什么？ 3、对于开立方运算，按键顺序是什么？ 合作交流探究新知 4、任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？ 5、改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律。 6、任意找一个非零数，利用计算器对它不断进行开立方运算，你发现了什么？ 例: 范例研讨运用新知 反馈练习巩固新知 0、±1、±2 3 反馈练习巩固新知 B 解：4×3＝12，34×33＝1 122，334×333＝111 222，3 334×3 333＝11 112 222… 得到规律：乘积中偶数的个数与前面所乘因数的位数相等 ∴乘积中共有10个数字是偶数 课堂小结布置作业 小结： (1)使用计算器进行混合运算时，在运算过程中，要按照算式的书写顺序从左到右按键输入算式，不同的计算器按键顺序有所不同。 (2)在用计算器求分数的算数平方根或立方根，乘积或经过加减后的数的平方根时，要注意按键顺序，在不同型号的计算器中按键顺序有所不同，有的要注意括号的作用，按键时要加括号。