2018-2019学年高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第2课古代手工业的进步课件.pptVIP

3.北宋王辟之《渑水燕谈录》记载:“赡(人名)初造墨,遇异人传和胶法。……赡死,婿董仲渊因其法而加胶,墨尤坚致,恨其即死,流传不多也。”这表明当时民间手工业(　　) A.开始超越了官营手工业 B.手工技术传承具有封闭性 C.在官府压制下艰难发展 D.产品与市场联系日益密切 解析:B 从“赡死,婿董仲渊因其法而加胶,墨尤坚致,恨其即死,流传不多也”,可知体现民间手工技术不外传的特点,故B项正确;A、C、D三项虽在不同朝代都有体现,但与题意无关。 4.(2018·山东泰安期中)《登州府志》记载:“纺织花布,以自衣被。穷乡山陬(zōu,山脚),无问男妇为之,其织作须织工。勤有余布,亦兼鬻(yù,卖)于乡市,复有布贾贩之城市。”这反映出当时登州(　　) A.自然经济解体 B.家庭手工业发展 C.民营手工业向农村扩展 D.出现经济区域分工 解析:B　材料反映登州家庭棉纺织业相当普遍,生产的布料除自给外还卖到乡里的集市上,再由布贩转运卖到城市,A、C、D三项在材料中未涉及。故B项正确。 5.下面是18世纪一位法国贵族肖恩公爵“最重要的中国藏品”目录,从中可以推测(　　) (1)很多漂亮的、上乘的男女服饰 (2)一面橄榄绿色的丝绸的中国旗 (3)一个彩色瓷制的中式观象台 (4)一个六边形的中国灯笼 ……… (5)一张竹制的女士用床 A.其藏品反映当时传统手工业依然在世界上占优势 B.上乘的女服饰可能是改进旗袍 C.中国手工业发达,自然经济逐渐瓦解 D.其藏品可能是英法联军从中国掠夺而来 解析:A　本题综合考查18世纪中国的手工业技术。从藏品目录和所学, 18世纪是我国清朝前期,我国手工业依然在世界上占优势,故A正确。改进的旗袍出现在20世纪20年代,时间不符,故B错误。中国的自然经济是鸦片战争后开始瓦解,时间不符,故C错误。英法联军掠夺中国是在鸦片战争后,故D错误。 二、非选择题 6.阅读下列材料: 材料一　是月(十月)也,命工师效功,陈祭器,按度程,毋或作为淫巧,以荡上心,必功致为上。物勒工名,以考其诚,工有不当,必行其罪,以穷其情。 ——《吕氏春秋·孟冬》 材料二　镇油坊可二十家。杵油须壮有力者,夜作晓罢,即丁夫不能日操杵。坊须数十人,间日而作。镇民少,辄募旁邑民为佣。其就募者类赤身亡赖,或故髡钳而匿名避罪者。二十家合之八百余人,一夕作,佣值二铢而赢……千百为群,虽坊主人亦畏之。 ——康熙《嘉兴府志》卷十五 解析:第(1)问,应从三方面概括:管理方法、考核制度、问责制度。第(2)问,“现象”从材料二中体现的生产规模以及“佣”“佣值”等信息可解读出资本主义萌芽的出现;“原因”要从农业和手工业的发展、社会分工的扩大、自由劳动力的大量出现等方面去思考。 答案:(1)既有完整的制度,又有严密的管理方法、监工的考核和检查,对质量不合格者予以问罪。 (2)现象:以雇佣关系为特征的资本主义萌芽产生。 原因:农产品商品化和民营手工业的发展;社会分工和商品经济的发展;大量自由劳动力的出现。 请回答: (1)材料一反映了当时手工业生产的特点是什么? (2)材料二反映了清朝经济领域出现的什么现象?简述其出现的原因。 高中·历史 高中·历史 -*- 第1课　“百家争鸣”和儒家思想的形成 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- -*- 第1课　“百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课　“百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课　“百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课　“百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 第2课　古代手工业的进步 史料探究 课前预习 随堂训练 素养落实 素养落实 价值立意·素养提升 【主题立意】中国古代素以手工业发达著称,处于世界领先地位。随着官私手工业的发展,手工业内部生产关系也在不断进步。 【学习目标】 (1)通过学习中国古代手工业发展的历程、特点及其突出成就,认识到官营手工业发展的辉煌历程和民营手工业发展的艰难历程;通过学习认识到中国古代手工业长期领先于世界,产品享誉海内外,为世界文明的发展进步做出了突出贡献,增强民族自豪感以及爱护中华民族优秀遗产的意识。 (2)通过对相关史料的比较,探究官营手工业、民营手工业以及家庭手工业的不同,认识到家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素,认识到技术进步推动了社会发展,科学技术是第一生产力。 课前预习 课前自学·释疑解惑 一、素称发达的官营手工业 1.发展历程 (1)夏商周时期:以青铜铸造为代表的手工业,由 垄断。 (2)春秋战国时