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欠发达地区技工院校校企合作可持续发展合作机制剖析 　　摘要：校企合作是技工教育发展的必由之路，对于欠发达地区来讲应主动出击，本着“优势互补，互惠互利”的原则，引进一批有发展前景又有合作意向的企业进行校企合作。积极探索建立一种长期、可持续发展的校企合作关系，并最终建立双赢校企合作运行机制。 　　关键词：欠发达地区；技工院校；可持续发展；校企合作 　　近年来，校企合作在技工教育中开展的如火如荼。技工院校的校企合作教育在理论和实践中都取得了巨大的成功，特别是在东部沿海经济发达省份，校企合作已经成为技工教育普遍的人才培养模式。相对而言，欠发达地区经济发展相对落后，学校在办学理念和办学能力上都和发达地区存在一定差距，在校企合作发展方面，缺少大型企业、特色产业的依托，地方政府支持力度也有待加强，学校校企合作教育发展受到了极大制约。本文通过分析欠发达地区校企合作存在的问题，提出自己的一些想法，探索一条适合欠发达地区开展校企合作教育的新途径。 　　一、经济欠发达地区现今所面临的主要问题 　　（一）校企合作模式单一 　　众所周知，校企合作的目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式的灵活多样，是校企合作生存发展的基石。但欠发达地区多数企业和学校的校企合作形式主要局限于工学交替结合模式及教学见习模式的层面。学校利用教育资源优势提供员工理论方面的培训，企业为学