浙江地区2018-2019学年人教版高中历史必修3 第6课 文艺复兴和宗教改革 课件（共31张）.pptVIP

* * * * 神性 人性 观察下列两副图片，找出它们的不同点： 中世纪的圣母子 拉斐尔的《椅中圣母》 第六课 文艺复兴与宗教改革 乌菲齐博物馆 第一卷 寻访文化遗产 但丁 薄伽丘 彼特拉克 意大利文艺复兴初期三杰 展厅一：文学馆 “……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”。 ——彼特拉克 彼特拉克 “人文主义之父” 故事：从前有个与世隔绝的青年，跟着父亲下山进城，平生第一次看到女人，于是多望了两眼。父亲是个虔诚的天主教徒，害怕起来，吓唬儿子说：“他们叫绿鹅，都是祸水。”谁知儿子却说：“爸爸，让我带一只绿鹅回去吧。” 薄伽丘 绿野圣母 纱罩圣母 展厅二：美术馆 达·芬奇 （1452—1519） 思考：以上艺术作品和文学作品反映了什么共同主题？ 人文主义：即肯定人、注重人性，要求把人和人性从宗教束缚中解放出来 第二卷 感知文艺复兴 发展工商业，创造财富，追求现世的享乐 商人到教堂做礼拜，被红衣教士训道 看情景剧思考下列问题： 1、商人追求怎样的生活？ 2、教士持何种不同观点？ 神学阴影笼罩下黑暗的中世纪 人是神的附属 中世纪神学观念： 原罪说：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。 赎罪说：人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，在忏悔中走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。 来世说：人本身是鄙贱的，