多媒体教学课件在骨科教学中的应用..docVIP

多媒体教学课件在骨科教学中的应用 【 】 目的随着计算机和信息技术的快速发展， 探讨和尝试多媒体教学课件应用于骨科教学。方法借助大 学多媒体教学设备，应用PowerPoint、Authorw are、Flash 等软件、图片和视频将教学信息直接、形象、生动地展示给 学生。结果多媒体教学提高了学生的学习积极性和主动性 转变了教师的教学理念，也改变了传统的教学模式。结 论在应用多媒体教学课件时，应掌握重点、突出设计、教 与学互动及理论联系实际的原则，注意合理掌握多媒体教学 手段的运用尺度，多媒体画面的设计和动画的选取切忌繁琐 强调课堂教学的成功仍然不能忽略教师的素质。【关键 词】多媒体；教学；骨科 随着计算机和信息技术的快速发展而产生的多媒体教 学法［1，2］，具有形式丰富、直观生动、信息量大、交互性 强、易于理解等优点，改变了传统的教学模式，已经被越来 越多的骨科教师应用。 1多媒体教学的优势 能调动学习积极性多媒体教学能最大限度地发挥教 学资源，可以使知识点更加鲜明，能将文本、图形、图像、 动画、声音有机地融为一体，通过灵活交互的界面，使教学 以生动、灵活、形象的方式进行，而且这种方式素材广泛、 内容丰富、形式多样、趣味性强，易于记忆和运用。如在讲 授骨筋膜室综合征时，若按传统的教学模式用大量的板书、 挂图或幻灯进行机械的排列、堆砌，既浪费时间，又难以理 解和记忆，不能调动学生的