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浅述专职辅导员队伍绩效考评 　　摘要：随着院校连年扩招使学生管理工作面临着人员和管理上的困境，在高校人事制度改革的背景下，出现了新的管理人员――专职辅导员。作为高校学生管理队伍专业化、职员化的一种探索，通过对专职辅导员队伍绩效考评存在问题进行分析研究，为深化改革，促进高校在人力资源管理方面进行新的尝试提供一定参考价值，也具有一定的创新性和现实意义。 　　关键词：专职辅导员 绩效考评 　　 　　一、专职辅导员出现的背景 　　 　　20世纪90年代后期，我国经济进入持续高速增长时期，但高等教育则处于毛入学率在10%以下的精英教育阶段，已远远满足不了经济建设、社会发展和人民群众的需要。随着从1999年开始，连续数年的全国高校大规模扩大招生，使得我国在2002年底跨过了“同龄人口入学率15%”这一国际公认的“马丁#8226;特罗标准”线。我国高等教育快速越过大众化门槛，从整体上步入高等教育大众化初级阶段。 　　高等教育规模的持续扩张也引出诸多新的问题，与高等教育大众化的发展速度及水平相比，我国高等院校的学生管理队伍建设还存在一定的问题，其人力资源管理和绩效考评的效果直接影响了大学生素质教育的培养和高校的安全稳定，同时制约高等教育大众化水平和质量的提高。 　　2005年教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》的通知中规定，高等院校原则上可按1：200的比例配备专