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浅述农村留守儿童思想政治教育问题 　　摘 要：随着我国农村产业结构调整和城市化进程的发展，农村剩余劳动力开始大规模向城市转移，造成了农村留守儿童数量的不断扩大，他们的健康成长已成为当前我国社会主义和谐社会建设和社会主义新农村建设进程中面临的一个重要课题，也是我国教育事业发展面临的一项长期任务。文章从留守儿童的身心发展特点和影响他们成长的家庭、学校、社会等环境因素寻找留守儿童教育问题存在的原因，从而提出解决留守儿童教育问题的对策，重点探讨家庭、学校、社会三位一体的关爱体系的构建。 　　关键词：留守儿童；思想政治教育；现状；原因；对策 　　 　　所谓“留守儿童”就是指年龄大约在16岁以下，其父母一方或双方在其它地区打工而被留守在户籍所在地，并由此形成的不能和父母共同生活的并需要照顾的儿童。换句话说，即没有随外出父母前往城市接受教育，而是被留在家里，在当地上学的农村人口的子女。因此被称为“留守学生”、“留守孩”、“留守子女”等[1]。当前，我国农村留守儿童在思想政治素质、道德品质、行为习惯、个性心理等诸多方面存在的偏差和过错，在很大程度上是家庭、学校、社会的思想政治教育过程中存在着严重问题所致。因此，在冷静思考和全方位分析的基础上，寻求走出困境、增强农村留守儿童思想政治教育有效性途径， 促进其健康成长，意义重大。 　　 　　一、农村留守儿童的思想现状分析 　　 　　只有全面、充分的认识留守儿童的思想政治现状，才能最大效度的对其进行思想政治教育。通过对当前农村留守儿童思想政治现状的研究，发现存在以下几个方面的问题。 　　1.农村留守儿童政治思想观念淡薄 　　留守儿童政治思想素质差，政治思想观念淡薄，大多数留守儿童无奋斗目标，没有远大理想，不能树立正确的人生观、价值观。对我国基本国情的认识不全面，认为爱国主义只是形式传承。例如：当问及民族精神时，大部分留守儿童没有较为清晰的认识。甚至对当前国家的形式政策知之甚少，总认为这些与自己无关紧要。 　　2.农村留守儿童理想信念模糊、价值观念错位 　　对于农村留守儿童而言，其理想信念模糊、价值观念错位比较突出，换句话说，大多数留守儿童对自己的人生缺乏理想规划，只是盲目地对所谓的电影明星崇拜和追捧，并认为多挣钱就是自己的人生目标，缺少为祖国、为人民贡献力量的理想信念。从而使大部分留守儿童陷入“拜金主义”、“金钱至上”、“理想即钱”的功利性目的中，最终导致这部分留守儿童价值观错位，人生偏离主航道。 　　3.农村留守儿童法制、纪律观念不强 　　留守儿童正处于生理发育的关键时期，却由于其父母的外出而难以得到关爱，加之农村学校对思想政治教育的忽视，导致大多数留守儿童性格脆弱、任性、倔强、自私，缺乏同情心和爱心，行为乖僻，逆反心理特别严重。除此之外，农村留守儿童的法制及纪律观念都较为薄弱。加之祖辈监护人的管理局限及其对留守儿童的溺爱和放纵，常常导致这些留守儿童好逸恶劳、沉迷于网络游戏、甚至是打架斗殴、小偷小摸，甚至走上犯罪的道路。北方某省的一项调查显示：在青少年犯罪中。留守儿童所占比例已高达20％。[2] 　　4.农村留守儿童心理存在问题 　　留守儿童普遍存在情感上的缺失，且极端的压抑会带来心灵上的伤害，内心的封闭、情感的冷漠，甚至行为的孤僻也不同程度的存在。使留守儿童最终形成性格偏激的倾向，出现稍有不顺心如意的地方就会走向极端，以致使这些留守儿童心理扭曲，造成严重的性格缺陷和心理障碍，极易导致孩子缺乏对外部世界的安全感和信任感，严重影响了他们与别人的社会交往。 　　 　　二、留守儿童的现状形成原因 　　 　　1.留守儿童父母外出打工迫于家境困难 　　大部分家庭父母出门打工是因为家庭经济条件差，生活困难，且附近村落有打工致富的先例。同时迫于生活压力和对更多经济利益的追求，许多青壮年夫妻都加入到打工的行列之中。我们在进行家访的过程中就遇到过家徒四壁、土砖做的房子，甚至有老人用原始的织布机在家织布，其家庭经济状况可想而知。用一贫如洗来形容其家境再恰当不过了。 　　2.社会竞争压力的加大和农民工维权意识的薄弱导致留守儿童父母长时间滞留在外 　　留守儿童父母待在家中的时间越来越短，即使春节回家也最长不超过半个月。有的仅有一个星期左右的假期。这是由于当今社会就业压力的增大，很多家长是在私企工作，随时就有被辞退的可能，为了获得更多的收入和寻求稳定的工作，大多数家长会牺牲和孩子团聚的机会。与其他孩子相比，留守儿童缺少父母的照顾，容易在营养状况、身体健康等方面受到影响。 　　3.社会就业形势严峻滋生的“读书无用论”的影响[3] 　　“读书无用论”的思潮是与我国知识分子收入偏低的状况分不开的，对于家庭和个人来说，对教育投资往往要受对未来职业的影响，报酬的多少以及对社会地位的高