浅述中职物理课如何利用多媒体辅助教学.docVIP

浅述中职物理课如何利用多媒体辅助教学 　　摘要：随着多媒体辅助教学法在中职教育中的广泛应用，中职物理教学从教学形式、手段、方法、观念及课堂教学理论、教学结构与教学思想都发生了变革。中职物理教学中，如果没有理顺多媒体辅助教学法与相关传统教学法的关系则难以达到理想的教学效果。为了能充分发挥多媒体辅助教学在中职物理教学中的优势，提高教学质量，本文以参考文献为依据，提出应处理好几个方面的关系。 　　关键词：多媒体辅助教学法 改革因素 教学效果 　　 　　随着现代教育的不断发展，以计算机为核心的多媒体技术在中职学校教育教学中的应用已成为21世纪的主流。多媒体技术以其图文并茂、声像俱佳、动态变化的表现形式、跨越时空的非凡表现力，增强了人们对抽象物理变化的理解与感受，从而将课堂教学引人了全新的境界，极大地激发了学生的学习兴趣，而且多媒体的资料易于保存、更新，信息量大，是传统教学手段无法比拟的。所以，多媒体辅助教学在物理课教学中有着巨大的魅力。但是，如果在运用多媒体辅助教学法教学过程中，没有协调好多媒体辅助教学相关因素，就难以达到预期的、理想的教学效果。 　　一、处理好辅助教学硬件与软件的关系 　　硬件与软件在多媒体辅助教学手段中相辅相成缺一不可，没有硬件，就失去实现教学手段现代化的基本条件。没有相应的软件条件，多媒体设备就无法发挥应有相应的作用。因此，如何便硬件与软件的配备相适应，