福建省石狮市八年级数学上册 第13章 全等三角形 13.2 三角形全等的判定 13.2.1 全等三角形导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 导 学 案 装 订 线 13.2.1 全等三角形 导 学 案 装 订 线 【学习目标】 1.了解全等三角形的概念。 2.掌握并理解全等三角形的判定条件。 3.了解“数形结合”的数学思想，培养推理能力。 【重点】探索三角形全等的判定条件。 【难点】理解并运用三角形全等的判定条件。 【使用说明与学法指导】 1、认真阅读课本,初步了解全等三角形的概念；再针对预习案二次阅读教材，理解全等三角形的判定条件，解答预习案中的问题；疑惑随时记录在“我的疑惑”栏内，准备课上讨论质疑； 2、通过探索能够掌握三角形全等的判定，并能拓展和尝试总结规律。 预 习 案 一、预习自学 1. 说说你对全等三角形的理解。 2. 做一做。 如图，以直线l为对称轴，画出△ABC的对称图形，并指出他们的对应定点、对应边和对应角。 lA l A CB C B 二、我的疑惑 _______________________________________________________________________ ________________