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浅述初等数学发展史 　　摘要:数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学。是学习和研究现代各门科学技术不可缺少的基本理论。 　　关键词: 萌芽时期 常量数学 变量数学 现代数学 　　 　　从一般的观点来看,数学的历史可以分为四个基本的本质上的不同的阶段。但是精确划分这些阶段是不可能的,因为每一个阶段本质特征多少都是逐渐形成的,不过这些阶段的区别和它们之间过渡的特征能够十分明显地表示出来。 　　数学发展的几个阶段是: 　　(1)数学作为一门独立的,纯理论的科学的萌芽时期。 　　(2)初等数学即常量数学时期。 　　(3)分析的建立与发展的时代,变量数学时期。 　　(4)现代数学时期。 　　本文主要介绍数学发展的第二个阶段――初等数学发展阶段,为了内容的连贯,另外三个阶段的情况,在这里只作简单介绍。 　　第一个阶段:(萌芽时期) 　　这个时期从最古的时代起,终止于公元前五世纪。这时在希腊最后形成了具有理论和证明之间的逻辑关系的“纯粹”数学。这个时期是算术和几何形成的时期,当时的数学是作为与实践直接有关的,从经验中提取出来的许多单个法则的总合而建立起来的,这些法则还没有形成统一的具有逻辑关联的系统。另一个特点是算术和几何还没有分开,彼此紧密交错,这个时期出现了希波克拉特所著的“原理”一书,它对几何进行了系统的阐述。 　　第二个阶段:(常量数学) 　　这个时期延