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浅述如何创建小学体育高效课堂 　　随着新课程标准的实施，人们迫切要求开展素质教育，小学体育教学是开展素质教育的重要组成部分，可以提高小学生的身体素质，帮助小学生实现健康成长，只有提高小学体育教学效率，才能达到这一目标，主要论述了如何创建小学体育高效课堂。 　　小学体育高效课堂 锻炼效率近几年，随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对体育的需求也越来越多，大量体育活动来到人们中间，有效提高了全体国民的身体素质。小学体育教学也需结合小学生的身体实际情况，遵循小学生健康成长规律，帮助小学生树立终身体育观念，笔者从事小学体育教学工作多年，结合自己在实践教学中的经验教训，自体育锻炼中的局限性、课堂教学、课外活动等几个方面提出了自己的认识，希望对创建小学体育高效课堂有所帮助。 　　一、充分发挥场地的作用，提高学生的身体素质 　　当前很多学校由于经费有限，因此本身并没有配置合理的运动场，在上体育课时，学生的活动场地很小，如果同时遇到多个班级同时上体育课，那么体育教师就只能划定自己的活动范围，将学生组织在一个较小的空间内开展活动。这种教学现状当前已经普遍存在于小学体育教学当中。只有一个篮球运动场却要同时开展篮球教学，这无疑是一个摆在小学体育教学面前的难题。有的时候学生会同时涌现狭小的跑道，造成拥挤现象，导致所有班都不能正常开展体育教学。因此体育教师在上体育课前要充分做好交流与沟