2016—207学年第二学期七年级语文下册教学计划.docVIP

2016—2017学年第二学期七年级语文下册教学计划 2016—2017学年第二学期七年级语下册教学计划 一,教材内容分析 程标准语实验教科书七年级下册,七年级语下册教学计划继续以语与生活的联系为线索,按照人与自我,人与社会,人与自然三大版块组织单元全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习,写作,口语交际两个部分七年级语下册教学计划 本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长,祖国,名人,化,探险,动物七年级语下册教学计划 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的,《从百草园到三味书屋》中,无论是百草园里高大的皂荚树,有趣的斑蝥,传说的美女蛇,还是三味书屋里方正,质朴的先生,奇妙的#39;怪哉#39;虫,堂上描画的绣像,都记录了鲁迅成长的足迹七年级语下册教学计划; 《爸爸的花儿落了》(林海音)中#39;爸爸#39;的去世,迫使#39;我#39;在极短的时间里,经历了一段艰难的心理成长历程; 《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托,一行行的诗句曾激励过无数成长中的青年 《伤仲永》促使我们反思一个天资出众的人变得#39;泯然众人矣#39;的原因 第二单元的五篇都是歌颂祖国,抒发爱国激情的,《黄河颂》(光未然)把我们带到了波涛汹涌的黄河之滨,让我们感受母亲河的雄浑壮阔; 《土地的誓言》是端木蕻良在#39;九一八#39;十周年时写给被日本蹂躏的故乡东三省的誓言,炽热的语言背后跳动的是一颗蓬勃而痛苦的心; 《最后一》以儿童的视角帮助学生领悟母语与祖国的关联; 《木兰诗》勾勒了一位替父从军,纵横疆场,保卫国土的女英雄形象 第三单元中的写的是名人故事有科学家邓稼先(《邓稼先》杨振宁), 有艺术家贝多芬(《音乐巨人贝多芬》何为), 有个性鲜明的作家群(《福楼拜家的星期天》莫泊桑), 还有孙权对将军吕蒙的劝诫(《孙权劝学》) 第四单元中的尽可能广泛地涉及了化生活的不同方面,《社戏》(鲁迅)以看戏串起一连串的人和事,像一幅民俗风情画; 《安塞腰鼓》(刘成)的节奏像铿锵激越的安塞腰鼓的鼓点; 《竹影》(丰子恺)以儿童游戏为契机,将中国画和西洋画的区别讲得深入浅出;《观舞记:(冰心)用字表现了印度舞蹈中流动的美; 《口技〉 (林嗣环)中只有#39;一桌,一椅,一扇,一抚尺而已#39;的口技艺人却能做到#39;众妙必备#39;,作者用字再现了人们听到的一切 第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战 《伟大的悲剧》(茨威格)是写斯科特在挑战南极过程中的悲壮覆灭, 《鲁滨孙漂流记》(笛福)节选了鲁滨孙初涉荒岛的一段,表现一个人在身陷绝境时内心痛苦的挣扎和人的精神的强大, 《登上地球之巅》(郭超人)再现了60年代中国登运动员成功登上珠穆朗玛峰的最后一段路程 《真正的英雄》(里根)是美国前任总统里根为悼念#39;挑战者号#39;中牺牲的七位宇航员而发表的演讲 《夸父追日》和《两小儿辩日》两篇短展示了古人对自然的不懈的探索精神 第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的 《珍珠鸟》(冯骥才)写人与鸟之间是如何逐步建立起一种相互信赖的美好境界的, 《斑羚飞渡》(沈石溪)写一群斑羚在面临种群灭绝的威胁时所做出的出人意料的举动, 《华南虎》(牛汉)以虎喻人,讴歌了一个虽身陷囹圄却有着桀骜精神的灵魂,《马》(布封)是一篇科学小品,作家用饱蘸关爱的笔把两种生存状态下的马写得动人心弦, 《狼》(蒲松龄)写人与狼之间的一场斗智斗勇的比拼,虽简单明了,却也扣人心弦 从阅读部分的选说,从情感,态度,价值观和语言字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟,品味语言,理清思路,把握意蕴,抓住要点,发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑,组织单元 综合性学习,第一,三,五单元仍旧是三次规模小,层次少的小活动,我们称之为#39;写作,口语交际,综合性学习#39;第二,四,六单元为三次规模比较大的综合性活动,我们称之为#39;综合性学习,写作,口语交际#39;三次小活动分别是:成长的烦恼,我也追#39;星#39;,漫话探险,它们都是结合该单元的主题设计的,是对学生情感态度,价值观感染的一种延伸如,#39;成长的烦恼#39;就是通过采访,交流,模拟情景等形式引导学生正确认识,对待成长中的挫折,忧愁三次大活动分别是:黄河,母亲河,戏曲大舞台,马的世界,它们以培养学生自主,合作,探究的学习习惯为主要目的,在为学生提供一个母题的前提下,又设计了若干层次的子题,倡导学生发挥自主精神,自行设计,自行组织,自行探究,在活动中培养学生发现问题,分析问题,解决问题的能力,培养学生搜集,筛选,整理信息的能力黄河,戏曲,马,我们选择了这三个极有化含量的事物,把它们作为活动的切人点,由这三个点生发开去,可以让学生将触角伸人历史,地理,生物,化,科学