大学生心理问题的成因及教育策略..docVIP

分析检查阶段专题 领导班子剖析材料 今天，沈局长和检高校教育教学的一个重要内容。近年 来，高校学生心理问题比较突出。问题解决的效果也不尽如 人意。文章探讨当前大学生存在的心理问题，分析其原因， 提出三结合的心理健康教育模式和提升学生白我效能的策 略。旨在提高大学生心理健康教育的效果。从根本上提升育 人质量，促成大学生身心素质的全面发 ［关键词］大学生；心理健康教育；策略 一、当前大学生心理问题及其成因分析 随着我国高等教育大众化时代的到来，我国高等院校发 展迅速，育人环境得到很大的改善，特别是教学改革的深化， 为学生的成才创造了良好的条件。大多数学生能够充分利用 这大好时光和有利条件不断积累知识，充实自己，他们积极 上进，刻苦学习，专业技能和身心素质都得到健康成长。但 也要看到，有一部分大学生，他们意志消沉，不思进取，精 神状态萎靡不振，存在着心理疾患。 据统计，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的 大学生比例高达25°/。?30°/。。1999年，北京师范大学的纪宏 教授曾在1378名大学新生中做过调查，结果显示，偶尔有 自杀想法的学生占25°/。，经常有此想法的占7°/。。北京1 997? 1998年做了一项规模较大的调查，得出的基本结论是，在大 学生中存在中度以上心理卫生问题的学生占°/。；大学生的 SCL-90（症状自评量表）各因子分均高于国内正常人的水平， 且均具