1.1《宋词二首》之《念奴娇赤壁怀古》精品学案6（鲁人版必修4）.docVIP

语文：1.1《宋词二首》之《念奴娇赤壁怀古》精品学案6（鲁人版必修4） 一、导入： 作者：朱德：一门三父子，都是大文豪；诗赋传千古，峨眉共比高。苏轼，北宋成就最高的文学家，文坛领袖。性格：有才华，无心机，屡遭打击。对于苏轼的遭遇，苏辙曾说过这样一句话：“东坡何罪？独以名太高！” 乌台诗案，被人陷害，锒铛入狱。屈打成招，后有贵人相助才免于一死，谪贬黄州。此诗作于此时。 二、初读：分别概括上下片的内容 答案：上片：咏赤壁 下片：想周瑜、笑自己 三、上片分析 1、大江东去，浪淘尽千古风流人物。 （1）此句哪个字用得最好？请分析 答案：大：表现宏大气势。 淘：“浪”比喻时间，“淘”说明时间的无情。（人物都跳江了吗？显然不是。那诗中为什么说他们被浪冲走了呢？一个句子不符合实际就很可能用了修辞，此处用了什么修辞？比喻） （2）诗歌开头就把长江写得非常有气势，让学生举几句能此句气势媲美的诗句 答案：李白“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。都是神仙的想象力，非常人能及。谪仙和坡仙。 罗贯中“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄” 2、故垒西边，人道是三国周郎赤壁 （1）“周郎”指谁？能否换为“周瑜”？ 答案：“周郎”突出其年轻而英俊，只年轻不英俊潇洒不能称“郎”，只能称“小周”。 （2）周瑜和赤壁，人名和地名相提并论，有何特别意义？ 答案：东坡成全了黄州，黄州也成全了东坡! 3、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 （1）请学生分析概括其意境 答案：分析步骤：1、所写意象：石、涛、浪；2、如何描写：乱——表现石头参差不齐，穿空——夸张，突出其高峻。惊——繁体字是“驚”，指马受惊，马受惊后会有什么表现？发怒，狂躁，暴烈，这里形容波涛的声势巨大。雪——比喻，相似点是颜色。3、总结意境（雄伟壮丽，波澜壮阔） （2）此句从哪些角度写景？ 答案：绘形、绘声、绘色。 4、江山如画，一时多少豪杰 此句结构上什么作用？ 答案：承上启下（江山如画承上，豪杰启下，“豪杰”指谁？赤壁之战中的人物，当然包括周瑜，引出对周瑜的描写） 四、下片分析 （一）想周瑜 1、遥想公瑾当年 为什么称周瑜为“公瑾”？ 答案：古人称人的字，原因有二，一是表现对周瑜的尊敬佩服，因为其不畏强敌、保家卫国的精神，值得我们尊敬；同时战功显赫，值得我们佩服。二是表现对周瑜的亲切感，说明诗人很欣赏喜欢周瑜这个人） 2、下片从哪些角度写周瑜？请具体分析。 答案：美女、外貌、穿着、神态 分析：美女——小乔初嫁了（二乔是国色天香的美女，美女嫁的人一是要英俊，二是要有才，郎才女貌，周瑜正好满足美女的选人标准。此处是以美女衬英雄。 有关二乔的典故——杜牧：东风不与周郎便，小乔春深锁二乔；曹植：连二桥于东西兮；诸葛亮：揽二乔于东南兮。 “初”嫁了。苏轼犯了个“错误”，周喻结婚在建安3年，赤壁之战在建安13年，小乔已出嫁10年，怎么还称“初”嫁?原因有二，一是二人虽已十年，但恩爱依旧，二是要让人觉得周瑜依然像刚结婚时的那么年轻英俊。 可见周瑜不光是英雄人物，更是风流人物） 外貌——雄姿英发（周瑜不是很英俊，而是相当英俊） 穿着——羽扇纶巾（职业是杀人，妆扮是教授，描写其气度儒雅的儒将风范） 神态——谈笑间，强虏灰飞烟灭（谈笑，形容其指挥若定，不是力夺，而是智取曹操；强虏：有的作墙橹，“强”是说敌人很强大，可以衬托周瑜的指挥艺术高超，以强敌衬英雄） 3、总结周瑜形象：英俊潇洒、风流倜傥、气度儒雅、镇定自若的儒将形象。 （二）笑自己（即嘲笑自己，自嘲） 1、为什么嘲笑自己？ 填表 周瑜 苏轼 年龄 外貌 婚姻 职务 成就 答案： 周瑜 苏轼 年龄 34 47 外貌 英俊潇洒 早生白发 婚姻 美满 不幸 职务 统帅 团练副使 成就 战功显赫 一无所成 2、“多情应笑我”表现了诗人怎样的思想感情？ 答案：对周瑜的羡慕、对现实的不满、对遭遇的无奈 3、人生如梦：有人说消极，有人说积极，你认为呢？ 答案：自己人生短暂，万事皆休；自己理想远大，但终究无法实现，如同梦一场，表现其壮志难酬；别人飞黄腾达，最终也被浪淘走，再高的成就也如同梦一场。 一尊还酹江月：自慰之词，要在酒中寻求解脱，表现其旷达的性格（得意时是佛，失意时是道） 五、打标点 柳郎中词，只合十七八岁女郎，执红牙板，歌“杨柳岸,晓风残月”。学士词，须关西大汉、铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。 连读两首词，体会二者风格上的区别。