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小学生学习方法主题班会主持稿
小学生学习方法主题班会主持稿
篇一:学习中小学生守则班会主持词 班队会主持词 (二)活动开始 A:种下一种行为,收获一个习惯 B: 种下一种习惯,收获一个性格 A: 种下一种性格,收获一种命运 B:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大 A:那我们就应该时刻注意自己的行为,养成良好的行为习惯 B:守则规范就像我们前进的指路灯,为我们指引正确的方向 A:让我们在学校做一名合格的小学生,在校外做一个好少年。 B:让我们能够快乐、幸福地成长 A:我宣布五年级《学新守则,养好习惯》班会现在开始! B:请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》 B:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则,这些规则对我们小(来自: 小龙 文档 网:小学生学习方法主题班会主持稿)学生的日常行为提出了要求,它教育我们养成良好的行为习惯。 A:最近我们学习了新《中小学生守则》,为我们能成为一名优秀的学生,相信同学们也已经熟记于心,那谁来给同学们展示一下呢? B:( )你来说说: A:( )你来说: B:同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫 。 A:俗话说:国有国法,家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命,是一个既严肃又活泼,既紧张又文明的地方,老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律,做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹,那么便会酿成大祸,走上犯罪的道路。 A:那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧,看看谁真正地做到了守则铭记于心。 B: 如果他说对了,请同学们给予热烈的掌声,给予鼓励。 B:竞赛进行的太精彩了,相信同学们对守则都有了深刻的理解,能够以它为标准辨别身边的是非。 A:作为国家的栋梁,祖国的花朵,我们要时时刻刻严格要求自己,我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。其实我们遵守的守则规范就是中华民族传统美德的传承,可以主宰你的人生,我们中国民族从古至今也都不乏遵守的名人典范 B:让我们一起来学习学习吧,请听名人故事。 (讲故事) A:其实值得我们学习的不只有名人典范,就是我们身边也有很多这样的同学,朋友,亲人,甚至是陌生人值得我们学习,让我们寻找一下身边的榜样,身边的美吧! A:名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。 B:身边的榜样让我们明白:良好的学习习惯是我们学习进步的保障,良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障,良好的读书习惯是我们知识积累的保障,良好的卫生习惯是我们身体健康的保障, A:但说起来容易做起来难,即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害,可是还是管不住自己。 B:新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则,严格要求自己,否则不仅会影响自己,也可能会伤害身边的亲人、朋友,甚至酿成不可挽回的大祸。 A:我们这里就有这样一名同学,不仅影响了自己的学习,连累了同学,还让自己的亲人受到了伤害 B:让我们一起来看看这名学生的表现吧!请欣赏小品《戒网瘾》! A:看完这个小品,同学们想说些什么呢? (学生发表意见) B:同学们说得很对,那在这名同学身上有没有看到自己的不足之处呢?我们以后应该怎样做呢? A:同学们真的是非常深刻地反省了自己,我们也相信同学们通过我们这次《学新守则,养好习惯》活动,能够改正自己的不良习惯,成为一名优秀的小学生。 B:最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌,以表我们我的决心。 A:习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂, B:鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。 A:良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,B:让我们从点滴做起,学好守则,养好习惯,争做文明好少年。 A:最后请班主任老师讲话 A:我宣布五年级《学好守则,养好习惯》班会到此结束。 篇二:小学生班会主持词 主持词 各位叔叔阿姨,爷爷奶奶,首先,请允许我们代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。 1欢迎你们走近校园和老师一起关心我们的学习和成长。 2学习是我们学习,生活,成长的摇篮, 3, 我们的成长离不开老师的谆谆教诲, 4, 我们的成长同样离不开,你们无微不至的关怀。 1, 在老师辛勤的耕耘下,我们伴随着书香成长, 2, 在
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