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浅述如何加强中小学师德建设 　　中图分类号：G625.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）11-0406-01 　　教育的根本任务在于立德树人，学校的根本任务在于培养学生，这要求教育的主体?D?D教师应该具备扎实的专业知识和较高的道德素养。然而随着市场经济的发展，我国的师德状况出现了与时代要求不相称的现象，一些违背社会公德和职业道德的行为侵蚀着教育这块净土，各种丑恶现象此起彼伏，更让人意想不到的是诸如乱收费、乱征订、乱补课等已成为社会普遍关注的教育问题，影响着小学校园的和谐发展，制约着教育事业的进步。因此，加强师德建设已刻不容缓，这是构建社会主义和谐社会的需要，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要。当然，造成这些现象的原因也是多方面的，改善师德状况可从创新师德规范、构建科学完善的监督考核机制、发挥活动载体效应等方面入手，接下来，笔者将针对小学师德建设的方法进行分析和探讨。 　　1.师德问题产生的原因 　　师德问题的产生既有客观原因，也有主观原因，主要表现在以下四个方面： 　　1.1 教师的价值观出现了偏差，市场经济发展的不良影响使人们将物质利益放在第一位，享乐主义等思想代替了爱岗敬业、无私奉献的职业理想，一些教师忙于追求物质利益而忘记了自己的本职和教书育人的神圣使命。 　　1.2 社会及家长对教师的期望太高，望子成龙、望女成凤以及适者生存的社会