大学班主任先进事迹材料　.docVIP

大学班主任先进事迹材料 一、主要开展的工作内容 （一）培养学生强烈的责任感和明辩是非的能力 从接到新生班主任工作任务开始，自身首先树立一个 目标，要把所带的班级学生培养成什么样的人？通过经常 下宿舍、参加学生的各种活动来了解学生思想动态、分析 学生的状况，明确班级学生特别需要培养的是：责任感和 明辩是非的能力。一个具有强烈责任感的人，才会有对自 己负责，对家庭负责，对学校和社会负责的意识，那么在 遵纪守法、用功学习方面就会自觉努力。而一个具有明辩 是非能力大学生，在学习中，对新知识、新技术就会进行 甄别，有选择的接受；对社会上各种各样的事物会有自己 的判断，以合法公民标准要求自己的言行。每学期均多次 以主题班会和班级活动的形式进行这方面的培养和引导。 （二）注重舍风、班风、学风等三个风气建设 植物保护XX级班学生都是几个同学住一个宿舍，宿舍 是一个小群体，本人注重引导宿舍内同学生如何友好相处， 同时也注重班风和学风建设，使整个班同学能和睦相处、 无帮派之争，树立班级大局观念、集体荣誉感等等，把班 里的各项工作如承办各种院系活动，如校运会、院职工运 动会等工作做好。良好的班风也促进形成良好的学风，班 级同学这学期相互感染、相互学习，相互竞争，争取进步， 抵制各种不良习气的影响。 （三）抓好班干部选拔、班级活动指导、主题班会、 个别学生引导等环节的工作 1、抓好班干部选拔环节 新学期开学之初，挑选优秀的班委组成班级的核心力 量，是班主任工作重点。先了解班级每位同学的基本情况 明确各自的特长，鼓励有工作热情、在班里有一定威信、 人缘较好的学生进入班干部团队，同时也尊重民主，让学 生自荐，产生后选名单，再让全班同学无记名投票选举； 再根据掌握的情况进行把关，做到知人善用。班干部产生 后，即根据我班的实际情况，提出班级的努力方向，指导 班干部分工负责，并进行不定期的检查，帮助班干部解决 工作中具体遇到的困难，对于那些给班级工作献策献力的 班干部和同学及时给予表扬，对工作态度消极被动、没有 发挥带头作用的班干部及时与他们的进行沟通交流，以加 强他们对班级工作的积极性。 2、 抓好班级活动指导环节 班级活动是培养班级同学团结向上、提高班级凝聚 力、锻炼学生综合素质的主要途径。班主任要鼓励和指导 班委组织开展多种形式的班级活动，开展的活动有：到儋 州市敬老院望老人、到孤儿院看孤儿、心之声主题晚会、 球类比赛、班组才艺表演、厨艺比赛、郊游野营等。把为 人处世、思想教育等寓于这些班级活动中，让学生收获的 不仅仅是愉悦的心情，更能加深班级同学的相互了解，促 进班级同学之间的交流与沟通。 3、 开好主题班会 班会是班主任开展班级管理工作的一种常用且有效的 方法，但班会并不是单一地传达政策、布置任务，不能把 召开学生班会当作例行公事而有事无事、大事小事都召开 班会，会让学生轻视甚至反感，而是应根据学生不同时期 出现的情况、出现的热点问题招开不同的主题班会，有真 对性的引导和解决。本学期召开的主题班有：学习经验介 绍、未来发展和就业讲座、安全问题等。班会的形式也不 拘泥于老师讲，学生听，也可以开展讨论，让学生针对某 个问题大胆提出个人的意见和建议。针对学生无忧无虑、 盲目乐观、心理脆弱等特点，在班会内容上适当增加我国 改革开放及国内外经济、政治、科技发展的事例，让学生 理解当今生活的来之不易，明白自己身上担负的重要责任， 激励和鼓舞学生争取更大的进步。 4、个别学生引导工作 三年来，常与辅导员和其它任课教师沟通交流，掌握 学生的思想、学习和生活情况，针对学生不同的思想动态， 分对象进行引导，对学习用功、成绩及综合素质较好的同 学，主要以鼓励为主，引导其确定更高的目标方向；对学 习成绩落后、学习态度不端正的学生，主要采取座谈交友 的方式，帮助其改进学习方法，提高学习积极性。 二、班主任工作效果 通过这学年的班主任工作，取得了一定的成绩，表现 如下： 1、学习风气好转，绩点节节上升 2、班级精神风貌好，各种活动成绩突出 班级精神风貌活动较前学年好，班干部积极主动组织 班级同学开展了各种文体活动和志愿者活动，开展了1次 班级内部宿舍间的篮球赛，1次班级内部宿舍间的排球赛， 组织1次班级到敬老院看望老人、损助及护理活动，组织1 次班级到孤儿院帮助和陪护孤儿活动等。通过各种形式的 班级活动，培养了同学的爱心，使同学对幸福生活的珍惜 树立了努力学习和工作的信念。 3、同学们进取意识加强 所带班级大部分同学的积极进取意识较前一学年有明 显加强，具体表现为：主动学习的同学人数增加，部分同 学主动积极参与教师的科研课题，主动收集和获取与本专 业相关的知识，部分同学己在为考研作准备，还有部分同 学在申请参加国家的一些工种的资格考试。 总之，经过3学年的努力，植保xx级的班