3.7林黛玉进贾府教案9第四课时（鲁人版必修4）.docVIP

3.7 林黛玉进贾府 教案9第四课时（鲁人版必修4） 【目标预设】 1、阅读理解这些人物的性格特征； 2、赏析文中多姿多彩的人物描写的艺术； 3、理清林黛玉进贾府的行踪——线索。 【重难点预设】 1、明晰抓住林黛玉的行踪； 2、分析人物的性格特征； 3、多姿多彩的语言描写艺术。 第四课时 教学要点：鉴赏与探究 一、问题探究 1、课文中几次写到哭？分别是谁哭？每次“哭”所表达的人物感情是否一样呢？请具体分析。 课文中六次写到哭，几乎出场的主要人物都哭了。 第一次是黛玉拜见贾母。贾母“一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来”；接着“地下侍立三人，无不掩面涕泣”；“黛玉也哭个不住”，再后来说到伤心处，贾母“搂了黛玉在怀，又呜咽起来，”一次会面，四次提到哭。王熙凤见了黛玉，先“陪笑见礼”，但也没忘了“用帕拭泪”——哭了一回。最后一次是宝玉因黛玉无玉而狠命摔玉，且生气哭成“满面泪痕”——课文一共六次写到哭。 不一样。黛玉会见贾母这个场面中的四次“哭”，来自三种人物，表现了不同性格。贾母“大哭”，是表现外祖母对外孙女的疼爱和怜惜；贾母“呜咽”，是说到女儿“先舍我而去，连面也不能一见”时而伤心，表现母亲对女儿的亲情与怀念，属于白发人送黑发人的伤感。 “黛玉也哭个不住”，是她见到外祖母，想到自己幼年丧母，孤苦伶仃，寄人篱下的悲苦身世而哭，表现她的多愁善感。 “地下侍立之人无不掩而涕泣”，是她们受到感染而哭。 王熙凤的“哭”是假惺惺的，像在演戏。她先“笑”着称赞黛玉标致，其实是奉承贾母，接着又可怜妹妹命苦，说着“用帕拭泪”装腔作势，当贾母说不要再提前话时，她又“忙转悲为喜”，连责自己“该打”。可见王熙凤表情的急剧变化，完全是以贾母的情绪为转移，是“哭”给贾母看的，表现了她善于逢迎讨好，随机应变的性格。 宝黛初会，一见倾心，然而贾宝玉也“哭”了一回，是因为那块“通灵宝玉”，他摔玉，骂玉，表现了他向往平等和要与封建束缚决裂的反抗行为。 2、课文中写出场人物的表情相同的是“笑”，请找出课文中有多少处直接写笑，并分析这些不同身分辈分的人。出场时为什么都笑呢？ 全文有二十五处直接写笑。这些人物是林黛玉，王熙凤、贾母，王夫人、邢夫人、贾宝玉、探春、丫鬟。 林黛玉出于礼貌，是陪笑，不得不笑。 熙凤为了拍马屁，做作而笑。 贾母在贾家位居至尊，内心喜悦满足而笑。 王夫人满意王熙凤办事周到而笑，也有对林黛玉爱怜的笑。 邢夫人回覆贾母而笑，也有对林黛玉爱怜的笑。 贾宝玉是发自肺腑，出于自然的笑。 探春因为与贾宝玉相处较熟，对其杜撰之言会意而笑。 丫鬟们是身分低下必须笑。 总之，笑与笑不一样。笑也反映了人物不同的性格特点，具体地看。林黛玉笑得最多，她的笑是，装出来的笑。内心苦楚，寄人篱下，“步步留心，时时在意”，一个“笑”，寓会了林黛玉内心的苦楚酸痛，是她小心翼翼性格的典型体现。王熙凤的笑最可怕，笑无顾忌，说明她地位特殊，或笑或哭，见风使舵，工于心计。 贾母开口带笑，因为是内心喜悦，满足的笑，但悲后又笑，也不无虚伪的成分。 王夫人，邢夫人都是以笑为交际手段，处理好与长辈、晚辈的关系。说明她们心有仁慈，为人宽厚、随和。 贾宝玉的笑，反映了他性格上的不受拘束，想到什么就说什么。 探春的笑，说明她性格直率。 这二十五个笑，使我对贾府产生了一个总印象，即：既是礼仪之家，同时也是虚伪之家。 3、贾府的人个个“敛声屏气”，为什么独有王熙凤“放诞无礼”？ 这是作者透过林黛玉的眼光、感受，给王熙凤的一个总的评价。她的第一次出场可谓与众不同，未见其人，先闻其声，穿戴则是珠光宝气，绚烂华艳，说起话来更是八面玲珑，乖巧机变。她的“放诞无礼”是由她在贾府中的地位决定的。她是贾家大太太邢夫人的儿媳，又是二太太王夫人的内侄女，在这个大家族中的地位非常特殊。作为贾府的管事少奶奶，她独掌这个封建世家内务的大权，决定着众多人物的命运。更重要的，她以自己的机智诙谐、口齿伶俐、善于逢迎，赢得了在大家族中处于最高地位的老祖宗贾母的信任和欢心，因此可以大权独揽，地位稳固。而她自己的性格又是泼辣能干，精明过人，所以得以在这个肃穆森严的大家族中纵横捭阖，为所欲为。 4、在世人的眼里，贾宝玉是个怎样的人物？作者为什么要这样写他？ 在这回的出场中，作者首先借王夫人之口，对他的性格特点做了一番渲染，称他是“孽根祸胎”，家里的“混世魔王”，叮咛林黛玉不要理他，而黛玉也听母亲说过这位表哥“顽劣异常”。而两首《西江月》更以批判的眼光对宝玉进行了贬斥。这些描写，实际上在明确地告诉读者，作者要塑造的是一位不同于其他贵胄公子的封建叛逆者的形象，是一位与当时的正统世界格格不入的人物。在当时的社会环境中，宝玉的叛逆性格只能以“似傻如狂”“行为乖张”的形式表现出来，然而在这样一个人物身上，却包含着对封建道德规范的蔑视，对仕途经