4.9兰亭集序复习教案（鲁人版必修三）.docVIP

4.9 兰亭集序 复习教案（鲁人版必修三） （一）复习目标 1、掌握 “修、期、致、次”等重要实词。 ??? 2、了解序文句法上骈散结合，以散为主的特色。 ??? 3、体会作者由“乐”到“悲”的思想感情。 （二）课文整体感知 1、解说文题 序是一种文体，有两种。一是赠序，一是书序。后者一般写在书或文集的前面，内容多是介绍书的内容和特色、成书经过，写书目的等。有的近似论说文，有的近似记叙文，有的则如说明文，还有的写法上同散文笔调，这一类的多是为诗歌唱和的集子而作。《兰亭集序》就是后一种。 2、明了背景 东晋永和九年（353）的三月三日，王羲之与孙绰、谢安、支遁等四十一人，集会于会稽山阴的兰亭，在水边游赏嬉戏。他们一起流觞饮酒，感兴赋诗，畅叙幽情。事后，将全部诗歌结集成册，由王羲之写成此序。 3、梳理结构 良辰：暮春之初 兰?????????? 崇山峻岭? 茂林修竹????????????? 信 亭??? 美景?? 清流激湍? 映带左右? 风物之美??? 可 盛?????????? 天朗气清? 惠风和畅????????????? 乐 会?????????? 群贤毕至? 少长咸集? 人物之盛??? 也 ??? 乐事?? 曲水流觞? 畅叙幽情? 吟咏之雅 仰观俯察? 游目骋怀? 视听之娱???? ???????????? 欣于所遇，及其既倦 会??? 慨叹?? 向之所欲，已为陈迹???? 岂不痛哉 后?????????? 修短随化，终期于尽 感?????????? 昔人兴感，若合一契 慨??? 明意?? 一死生为虚诞，齐彭殇为妄作?? 悲夫 ???????? 后之览者，有感于斯文 4、??? 感悟主旨 王羲之在《兰亭集序》中描述了生命的不同状态，抒发了自己高旷的宇宙情怀。 作者认为人不管以怎样的方式活着，生命都在不知不觉中逝去，而寿命的短长只能听凭造化，最终归于结束。所以生就是生，活着能享受乐趣，死就是死，死后一切皆无，活着和死去是人生大事，二者不可等量齐观。暗含有生之年应当做些实事，不宜空谈玄理之意。 （三）精彩语段赏析 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 这部分主要记叙了这次兰亭集会的盛况，让我们先来看，这是怎样的一个集会？ 时间：永和九年? 暮春之初 地点：会稽山阴之兰亭 风景：崇山峻岭? 茂林修竹清流激湍? 映带左右 天朗气清? 惠风和畅 人物：群贤毕至，少长咸集 盛况：列坐其次 一觞一咏 畅叙幽情 感受：信可乐也 写法：写景抒情叙议结合???? 赏析： 1、“崇山峻岭、茂林修竹、清流急湍、映带左右” 作者用简洁雅净、铿铿有致的语言，写出了宴集之地优美的自然风光。崇山峻岭，气势高峻；茂林修竹，幽深静谧；清澈溪流，洁净明朗；湍急的流水，飞花溅玉，这些景物清澈明朗，而又生机盎然。? 2、“引以为流觞曲水……”? ????? 文人都是高雅之士，因此，他们的聚会免不了“酒”与“诗”， “酒”是感情的催化剂，“诗”是情感的产品。他们曲水流觞（把盛酒的杯放在水面上循曲水而下，流到谁的前面，谁就取来饮酒），于是诗兴大发，他们纷纷临流赋诗。虽无丝竹管弦之兴，然而可以“畅叙幽情”，各抒怀抱。????? 3、天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。????? 乘着快意，信步登上兰亭的最高处。作者仰看，世界是如此阔大，宇宙是如此浩渺；俯视，大自然万物是如此繁茂昌盛，生机盎然。王羲之，纵展目力，开畅胸怀，要把大自然的美景尽收眼底。使自己的感官得到最大的享受，尽享人生的快乐。?????? 作者发出由衷的感叹，“信可乐也”。这实在是人生的极致。这种乐是对兰亭美景的陶醉，是来自于兰亭集会的畅快。 （四）重点难点探究 1、作者写兰亭的景色突出什么特征，与作者的感情有何关系？ 文章写兰亭景色突出“淡雅”的特征，三月的江南，山峰水渚之间，绿树成映，鲜花吐艳，但在作者笔下，所有浓艳之物皆不见踪影，唯山、水、林、竹、天、风而已。看山，言其“崇”“峻”而舍其青翠；绘竹，言其“修”而舍其绿；写水，言其“清”而舍其碧；叙气候，亦“天朗气清，惠风和畅”而已。一切尽显淡雅，而这景物正是作者淡雅心境的客观反照。东晋之时，玄学盛行，名士们对山水的欣赏，不仅“目观”，而且“神游”，到自然中去，并认真观察思考，不只是怡情养性，还可以“明理”和“悟道”。 2、文中“信可乐也”句“乐”的具体内容是什么？ 从字面上看来，“乐”的具体内容一是同道相逢，二是环境幽雅，三是气候宜人；但更深