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浅述如何减轻初中学生数学作业负担 　　【摘 要】减负是一个古老而又年轻的话题，但一直以来都是一个口号，在学校里真正执行起来又大打折扣。从初中数学学科来看，作业占据了学生大量的课余时间，“题海战术”依然是提高数学成绩的致胜法宝。如何走出题海的困扰，做到减负不减质？笔者认为应从数学作业入手，做足课堂工夫，布置分层作业等，以切实减轻学生的作业负担。 　　【关键词】初中数学作业 现状 减负增效 策略 　　 　　当前初中学生课业负担过重，严重损害了青少年的身心健康发展的现象十分普遍，浙江省教育厅于2010年8月又下发《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，要求各级各类学校要减轻学生的课业负担。一提到课业负担，大多数人都会把目光集中在作业上，因为学生们除了上课外，大部分时间都被作业占据着。如何减轻学生负担，我认为最重要的是必须把学生从大量无效、机械重复的作业中解脱出来，还学生一个自由发展个性的空间。下面我将结合教学实践，谈谈减轻初中数学作业负担的一些具体做法。 　　一、初中数学作业现状分析 　　作业是对课堂教学的反馈，它可以使老师了解学生在课堂上对所学知识的掌握情况，以便于教师在教学过程中及时调整教学方式、方法、重难点。但在现实中，我们不难发现我们的数学作业都是数学书上的作业题和作业本，尽管这些作业都有A、B、C等层次之分，但基本上老师还是要求全体学生做所有的作业