浅述如何分类讨论8226各个击破.docVIP

浅述如何分类讨论8226各个击破 　　在已过去的2011年全国数学高考试题中出现过这样的一道题目：?? 　　已知函数f(x)= αlnχχ+1+ bχ，曲线y =f(x)在点（1.f(1)）处的切线方程为 χ+2y-3=0?? 　　（1） 求a.b的值。?? 　　（2） 如果当χ0且χ≠1时f(x)＞lnχχ-1+Kχ，求k的取值范围？?? 　　在此之前2010年全国高考也曾多次出现过类似的函数问题。?? 　　设函数f(x)=e?? χ-1-χ-αχ??2，（1）若a=0，求f(x)单调区间。（2）若当x≥0时f(x) ≥0 ，求a的取值范围。（新课标全国卷） ?ド韬?数 f(x)=1-e?? ??-χ??，(1)证明：当 χ-1时f(x)?纽? χ+1?? 　　(2)设当χ??0时f(x)?痞? αχ+1求a的取值范围？（全国卷Ⅱ）?? 　　上述问题实属同一类型――局部恒成立，求参数范围。?? 　　该类型问题常见的处理方法有：?? 　　（1）分离参数，结合函数最值求之；（2）借助图像数型结合处理；（3）分类讨论各个击破求之，对于上述几题若用前面两种方法求之，则十分 　　困难，为此可通过分类讨论各个击破求之。?? 　　下面就以2011年全国高考题为例来谈一谈此类问题如何分类讨论各个击破。?? 　　解析：由（1）知：a=1、b=1（解答过程略）??