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浅述四川机电职业技术学院设备点检管理 　　摘要设备是企业生产的重要物质基础和基本手段,设备状态管理就是通过采用监测及故障诊断技术,对设备状态进行全面和规范的技术监控与管理,是主动式的设备维护管理模式。设备点检管理是设备发生故障之前,就有计划的对设备进行主动和适当的维护和修理。本文以四川机电职业技术学院以实施设备点检管理为实例,详细分析了实施前的设备现状和设备管理的模式,指出我院设备管理中存在的一些问题。通过理论结合实际对四川机电职业技术学院实施点检定修制进行了方案设计,对实施中存在的问题进行了探讨,并对实现的效果进行了评价。 　　中图分类号:G647文献标识码:A 　　 　　0 引言 　　四川机电职业技术学院担负着职业教育和高等教育两种角色,培养目标主要是具有适应管理、生产、服务于攀钢所需要的高素质技能型专业人才。因此,四川机电职业技术学院的学生既要掌握必备的基础理论知识,还要具备较强实际操作的能力。本课题以作者所在的四川机电职业技术学院推行的点检定修设备管理模式为研究对象,在原来的设备管理的基础上,结合四川机电职业技术学院近期设备管理方面存在的问题,力求探索出一种适合学院实际情况的设备点检管理体制,以指导学院对设备的日常管理工作。 　　1 四川机电职业技术学院设备管理现存在的问题 　　四川机电职业技术学院的机床设备主要用于学生实习,学生在实习过程中不关心、不关注、不爱惜设备,往往造成不恰当操作、促使设备事故不断;使设备事故扩大化;设备保养不当,几何精度损伤较大。学生使用会产生误操作,经常出现各种故障,不仅影响实习教学的正常进行,还存在着设备、人员安全隐患。四川机电职业技术学院缺乏设备维修的意识和手段,学校在办学规模、师资配备、教学管理、教学设施,教育经费等各方面都远远比不上普通高校。实习教学工作在一定程度上仍存在着一些问题,导致工作积极性不高等情况。如何建立一套适合本单位实验教学的设备管理体系,能正确使用、精心保养和及时维修设备,更好地保证本单位进行高质量的教学工作。点检是设备预防维修和设备管理业务的基础,是现代设备管理运行阶段的管理核心,一切设备维修实施的行动始于点检。 　　2 点检体制的构建及方案设计 　　设备管理是主动式的设备维护管理模式,以设备为研究对象,力求设备使用寿命周期的费用最经济和设备效能最高为目标,通过一系列技术、经济和组织措施,根据学院设备的岗位点检、专业点检、状态监测和故障诊断等技术信息,进行科学的筛选、统计、分析与处理,进而能正确判断出设备技术状态的劣化程度和劣化趋势,在设备发生故障之前,就能有计划的对学院设备进行适当的维护和修理,这样不仅保证了设备运行能长周期处于完好和稳定状态,而且能延长设备及零部件的使用寿命。学院通过各种有效的组织和技术手段,使学院的设备管理者能及时地掌握设备状态信息,从而实现以预防为主的设备维修管理,因此能大大地减少设备故障和设备维修的工作量。 　　点检定修从实施内容上,主要有以下方面: 　　(1)系统地统计学院设备,建立好设备台帐。确定实施点检定修的设备;设备的日常管理由教学人员负责,负责本车间设备的日常检查、所需检修项目、制定检修计划、生产所需材料等。学院也配备了专职的点检维修人员,其对设备的维修利用教学间隙、或有计划性的停修时间进行。 　　(2)为每种教学设备编制点检标准。将监测及诊断技术与日常设备管理工作实现有机的结合,形成可持续发展的状态监测、分析诊断、维护修理和信息反馈的良性循环系统,及时和准确提供设备故障的早期信息和特征,为制定设备维修决策,提供可靠的科学依据。 　　(3)根据设备不同的技术状况、功能和工作环境等,制定了相应的、符合设备特点和切实可行的监测方案。通过选择最佳的状态监测方法,确定科学的监测参数和制定合理的监测周期,实现了将简易诊断与精密诊断技术的有机结合,使设备状态的预知诊断与检测方法,能更加高效和有的放矢的进行。 　　(4)为加强设备状态管控,一方面要求设备管理人员跟班作业,靠前指挥,及早发现设备隐患和问题,掌握设备第一手资料,提高决策的正确性和科学性;另一方面针对我校设备的实际情况,建立点检督导制度,对各岗位的维护情况进行督导,并对出现的设备问题进行及时处理。注意的是:点检员对设备的检查要实行定点(设备检查部位)、定人(固定的点检人员)、定法(定检查方法)、定周期(检查时间)、定线路。 　　(5)设备的各个部位都有正常的工作范围,某系统或部位异常,往往是该系统或部位有故障的表现。所以要对设备进行定期监测,跟踪异常情况。对设备的日常点检常用手段有:①振动检测;②噪声检测,听一下设备无无卡阻,异响; ③应力、扭矩检测;④电气绝缘诊断分析。其工作的主要内容有:依靠五感(视、听、嗅、味、触)进行检查,修理和更换小零件,紧固