《高三化学专题复习00第0专题》-课件.pptVIP

(3)Na2O (4)PdCl2+CO+H2O? Pd+CO2+2HCl (5)①NaOH、Na2CO3 ②1 mol·L-1 (6)用于呼吸面具中作为O2的来源(其他答案合理即可) 【答案】(1)② (2)防止倒吸 10.环保问题:凡是产生对环境有危害性的气体的实验就必须加尾气吸收装置,不能一厢情愿地认为这些气体已反应完;注意通风橱的使用。 11.安全问题:实验装置的设计或评价中必须注意是否要增加防暴沸、防爆炸的措施或装置,如碎瓷片在多种液体加热时的使用,浓硫酸稀释或与其他液体的混合时的顺序和玻璃棒的使用;牵扯到易燃性气体加热实验时必须要先驱赶空气以及安全瓶的使用等。 12.评价实验方案通常还需考虑原料利用率、成本、反应条件、安全、环保等因素。 【考点突破】 一、化学物质制备的探究 物质的制备涉及制取的原理、试剂的选择、装置的设计、仪器的选择等。此类试题一般要求考生在限定的试剂或仪器的情况下作出决定,思维量大,涉及面广,综合性强。 ? 氨基甲酸铵(NH2COONH4)可用做肥料、灭火剂、洗涤 剂等,其在潮湿空气中放出氨而变成碳酸氢铵。实验室制备氨基甲酸铵的反应为2NH3(g)+CO2(g)? NH2COONH4(s)　ΔH0,某小组 同学拟选用如下装置(夹持装置略去)制备氨基甲酸铵。 请回答下列问题: (1)装置Ⅰ的作用是制备氨气,写出一组可用该装置制备氨气的试剂:　　　　　????,其中干燥管内盛放的试剂是　　　　　????。 (2)请选择必要的装置,将上述装置连接完整,其顺序为　　　　　????　????→a。 (3)发生装置用冰水浴冷却的目的是　　　　　????;装置Ⅲ的作用有三点,分别是吸收尾气氨气、防倒吸和　　　　　　????。 (4)若缺少盛有饱和小苏打溶液的洗气瓶装置,所得产品氨基甲酸铵中会混有杂质X,杂质X的化学式为　　　　　????,请你设计一个实验,用化学方法检验产品中是否含有杂质X,写出简要步骤及实验现象:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????。 【解析】(1)装置Ⅰ适用于固液不加热制取气体,试剂可以选择浓氨水和氢氧化钠固体或氧化钙或碱石灰等,干燥氨气选碱石灰。(2)装置的连接要以制取纯净干燥的二氧化碳为目的,小苏打饱和 溶液除去挥发出的HCl,浓硫酸干燥CO2,氢氧化钠溶液没有用。(3)要注意题干信息,氨基甲酸铵常温下为固体,降温有利于反应生成,并且能与水反应,要防止和水蒸气接触。(4)小苏打饱和溶液用于除去挥发出的HCl,若缺少则进入Ⅱ中的气体中含有HCl,和氨气反应生成氯化铵固体。检验其存在,需检验氯离子的存在,试剂为硝酸和硝酸银溶液。步骤为:取、加、现象、结论。 【答案】(1)浓氨水和碱石灰(或其他合理答案);碱石灰 (2)b→g→h→d→c (3)提供低温环境,提高反应物的转化率;防止空气中的水蒸气进入使氨基甲酸铵变质 (4)NH4Cl ;取适量样品溶于水,加入硝酸酸化后,再加入硝酸银溶液, 若有白色沉淀生成,则说明样品中含有氯化铵 二、物质性质的验证实验 此类试题要求通过设计实验以证明物质的性质,可以限要求、限试剂、限内容,也可以不限,对学生的知识要求及能力要求不太高。 ? 利用如图装置进行浓硫酸与铜的反应,并验证二氧化硫 的性质(夹持装置略去)。实验操作如下:连接仪器,放入药品,将铜丝伸入液面以下,用酒精灯加热一段时间后拉起铜丝。 (1)装置A中发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　????　　　????。 (2)装置B中观察到的现象从左到右依次是　　　　　????、　　　????　????、　　　　　????,体现SO2 的性质分别是　　　　　????、　????　　　????、　　　　　????。 (3)将反应后的试管充分静置,观察到试管底部有白色固体出现,中间层是浅黄色液体(浓硫酸),上层是蓝色溶液,则白色固体的化学式为　　　　　　????。 (4)实验后装置C的小烧杯中澄清石灰水仍然澄清,你猜想可能的原因是　　　　　　????,请设计实验予以证明:　　　　　　　　　????　　????。 【解析】(1)铜和浓硫酸反应:Cu+2H2SO4(浓)? CuSO4+SO2↑+2H2O。(2)SO2是酸性氧化物,可使湿润的蓝色石蕊试纸变红,SO2有 漂白性可使品红溶液褪色,还有强还原性可使紫色高锰酸钾溶液褪色。(3)反应生成的水被浓硫酸吸收,二氧化硫逸出,硫酸铜难溶于浓硫酸,以固体形式存在,故白色固体为无水硫酸铜。(4)SO2能使澄清石灰水变浑浊,反应后仍澄清说明SO2过量生成Ca(HSO3)2,证明