大学数学教学模式改革之我见..docVIP

大学数学教学模式改革之我见 摘 要：大学数学教学方法、教学内容、教学手段改 革层出不穷，但教学模式的改革很少，针对这一现状，本文 提出了以现代教育理论为指导，以启发式、案例驱动式、互 动式教学为学生提供更大的思维空间，以多层次多向性的互 动教学引导学生自主学习与强化实训，以科学的测评方法促 进学生学习积极性来提高大学数学教学质量。 关键词：大学数学；教学模式；改革思路 高职大学数学教学中存在的矛盾论文联盟编辑 当前，在高职大学数学教学中存在着一些矛盾如数学知 识的起点高与学生数学整体素质低的矛盾；教学内容的含量 多与教学课时少的矛盾；传授数学知识与培养学生应用数学 能力的矛盾。针对存在的这些矛盾一些院校对大学数学进行 了一些改革，但多是集中于教学方法、教学手段、教学内容 方面。也就是说课堂上除了粉笔、黑板外，有的只是幻灯、 投影、录音录像这类视听类媒体。尽管这类媒体也能做到 文声并茂，但是师生间仍缺乏互动性，学生也不能主动参与 到课堂教学中，这就难以激发起学生自主学习及创新思维、 创新能力的培养。 那么，研究一种既能发挥教师的指导作用又能充分体现 学生学习主体作用的新型教学模式势在必行，并在此基础上 逐步实现教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。教学 模式的改变必将引起教学过程的根本改变，也必将导致教育 思想、教学观念、教与学理论的深刻变革。所以它比教学手 段、教学方法的改革意