小学语文韵母的教案.docxVIP

小学语文韵母的教案 　　篇一：单韵母教学教案汇总 　　拼音教案（一）-单韵母教学教案汇总  　　认识单韵母a  　　一、目的要求  　　1.学习单韵母a的发音和书写  　　2.了解四格线，“a”的规范书写格式。  　　二、重点：“a”的发音浩然书写。  　　三、难点：讲清a的发音要领，书写格式，需要几笔写成。  　　四、教学步骤  　　（一）导入激趣：小朋友你们现在是学前班的学生了，在这个班里我们认识了不少新朋友，今天老师给你们带来了拼音王国的新朋友，你们想认识他们吗？  　　（二）初步认识单韵母“a”  　　1、出示拼音字母卡片“a”  　　2、认读“a”  　　—老师范读，学生跟着读。  　　—老师引读，“小嘴张大a a a ”  　　—开火车练读，互相纠正发音。  　　3、指导书写“a”  　　—认识拼音格四格线  　　—了解拼音格的构成  　　—指导书写“a  　　“a”先写左半圆，再写竖右弯。  　　“a”要写在中格上。  　　—带领学生做练习。  　　三.布置作业  　　1、练习写“a”  　　2、制作“a”的拼音小卡片。  　　3、板书：四格线，把“a”写一遍。  　　一.目的要求  　　1.用手比划四声调号，边念边划。  　　2.板书：四声调号。  　　3.教学生读声调口诀。  　　二.重点：“a”的四声读音和标调位置。  　　三.难点：反复训练“ü á ǎ à”  　　四.教学步骤  　　（一）出示“a”的图片  　　1.认读“a”  　　2.指名读、分组读、开火车读  　　3.提问：“a”是几笔写成的？指名学生回答。  　　4板书：a老师教学生读“小嘴张大a a a”  　　5.四声练习：ü á ǎ à  　　6.带声调读：“a ”的四声  　　7.点名读、分组读  　　8开火车读“a”四声  　　üa爸a妈 a凡提 a童木  　　9.练习：üáǎà 各写一排。  　　10.教学儿歌  　　我有一个布娃娃，wá认识四声调号 　　圆圆的脸蛋红嘴巴 bü 　　不吃饭，不喝茶 chá  　　不会走路，不会爬 pá  　　阿a 姨分糖他不要yào  　　一天到晚乐哈哈hü hü  　　认识单韵母“o”  　　一.教学目的  　　1.复习“a” 齐读“小嘴张大a a a”  　　2.书写“a”，第一笔写左半圆，第二笔写竖右弯  　　3.教学“o”的发音与书写。  　　二.重点：示范发音“o”，看口型，听发音。  　　三.难点：“o”的笔画，从左边起笔，往右边合拢。  　　四.教学步骤  　　（一）出示图片  　　1.图上有一只美丽的大公鸡，它在大声地唱歌“喔喔 喔”  　　2.板书单韵母“o”（小嘴圆圆喔 喔 喔）  　　3.老师范读，学生跟着读。  　　“小嘴圆圆o o o”“公鸡唱歌o oo”  　　4.指名读，分组读，开火车读，齐读。  　　5.指导书写：“o”  　　注：“o”从左边起笔，往右边方向合拢，一笔写成。“o”应该写在中格上。  　　6.练习写“o”。  　　7.点名学生上台写。  　　8.集体订正。  　　（二）作业：  　　1.练习写“o”，写一面。  　　2.和家长一起制作“o”的四声小卡片。  　　练习“o”的声调和读音  　　一.目的要求  　　1.认读“a”的四声练习：“ü á ǎ à”。  　　2.认读“o”是四声练习：“ō ? ǒ ?”  　　3.读词，学说一句话。  　　二.教具准备：图片、彩色粉笔。  　　三.重点：指导“o”的读音浩然书写。  　　四.难点：书写单韵母的四声。  　　五.教学步骤：  　　（一）谈话：我们学习拼音“a”时，为“a”戴上的四顶小帽子，还有没有同学知道这些小帽子叫什么？（声调）  　　1.复习声调口诀歌。  　　2.复习声调的写法。  　　师：今天我们又要把这四顶小帽子戴在“o”的头上。  　　（二）认识单韵母“o”的四声。  　　1.指导学生帮“o”标调。  　　2.教读单韵母“o”的四声。  　　⑴师范读，学生跟着读。  　　⑵学生齐读。  　　⑶学生开火车读。  　　3.学写单韵母的四声。  　　4.用“o”及“o”的四声组词。 　　（三）作业： 　　1.单韵母“O的四声每个写一排。  　　2.和家长制作四声小卡片  　　认识单韵母“e”  　　一.教学目的  　　1.认识单韵母“e”，学会“e”的发音。  　　2.学会“e”的正确书写。  　　二.教具准备：图片、彩笔。  　　三.重点：单韵母“e”的