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2016个人小学实习支教工作计划 2016个人小学实习支教工作计划 支教总目标 为了深入贯彻落实《义务教育法》，落实本人2016年在xx小学为期一个学期的支教工作，更顺利地开展本学期的支教工作，特此制定工作计划。为此，希望通过一个学期的支教经历，我能够做到： 　　1　遵守支教学校的各种规制度，服从学校的工作安排。 　　2　积极参与学校组织的各项活动和比赛，虚心向老师前辈们学习请教，努力完成各级领导布置的工作任务。 　　3　做好班级管理工作，开展特色主题班会，进行日常班级管理工作，培养一批能干的班干部小助手。 　　4　主动积极地听，汲取老师们优秀的经验，积极参加校内校外的教研活动。 　　　努力撰写教学设计，观摩优秀教师的教学案例，提高自身教学技能。 　　6　协助指导老师（班主任）的教学和班级管理，主动批改作业，对特困生进行后辅导，尽责地监管间操，监管早读和午读的工作。 　　7　多和孩子们聊天沟通，有机会就进行家访（电话或者实地）。 　　8　阅读有关孩子教育问题和数学专业的相关书籍，丰富理论知识。 　　9　和支教小伙伴友好相处，互相学习与借鉴，共同解决问题。 　　10 积极撰写支教博客，定时整理支教成果。 支教计划 周次 目标 工作安排 备注 第一周 1、熟悉校园环境和学生，初步了解学科指导老师和班级指导老师的日常工作。 2、学会听和做听记录。 1、熟悉校园环境，了解学校各项规制度。 2、跟随指导老师，了解自己本学期的教学任务。 3、多听，去听二年级优秀数学教师的。 第二周 1、备以及为上做好准备。 2、初步接触实际的教学工作和堂管理。 1、听，多听听别的老师的，吸取他们优秀的教学过程和教学经验。 2、参加每周的数学科组活动，参与xx小学的数学科组学习研究。 3、写二年级数学的教学目标、教学重难点，学会如何备二年级数学的。 4、研究和分析数学二年级、四年级的教材，为以后的上做准备。 、有时间多去班级里面熟悉学生并尝试做一些班主任的管理工作如筹备墙报。 第三周 1、开始为二年级学生学习的新进行备（第二单元）。 2、开始听四年级学科指导老师的，进行四年级学生学习内容的备。 3、上第一堂，锻炼自己讲的胆量以及堂调控能力 1、学会自己写二年级的数学教学目标和教学重难点，先根据自己的想法备，再听二年级老师的，并进行听反思。 2、进行四年级数学的备，先备再听，也进行听反思。 3、上班级指导老师的综合实践，主持四（3）班的班干部竞选活动，并注意与学生的互动，探索出一种与学生相处的模式，并学会调控堂。 4、尝试向班级导师提出上主题班会的想法。 第四周 1、继续学习班主任管理工作。 2、备、听、评。 3、争取上的机会，学习管理学生、调控堂。 1、协助班级导师选拔班干部，熟悉班务及各项常规管理。 2、安排及指导学生出墙报。 3、听并认真做好听记录。 4、认真备并设计好教学思路，与指导老师的实际教学思路相比较，分析优缺点。 、上四年级的品德与社会，学会控堂，学习管理学生。 第五周 1、备并练习说。 2、提高教学设计能力。 3、上一节主题班会，主题与国庆有关。 1、找学科指导老师尝试说。 2、写四年级教学设计。 3、策划主题班会活动，组织学生进行表演，以艺活动歌颂祖国，表达学生的爱国情怀。 第六周 国庆放假 第七周 为程实践做准备。 1、听、评，帮助学科指导老师批改作业。 2、专业实践。 第八周 1、继续锻炼讲能力和堂控制能力。 2、进行学生辅导工作。 1、上并学会控制学生的情绪。 2、听并做记录。 3、辅导四年级的后进生的数学，努力提高他们的学习成绩。 第九周 提高教学设计能力，提高讲水平 1、听。 2、尝试不同方式的教学设计并付诸实践。 第十周 逐步形成自己的教学风格。 1、听、备、进行教学设计。 2、多去其他班听不同老师的。 3、后进行反思。 第十一周 再组织一次主题班会。 在期中这段时间放松一下学生的心情，同时争取两个月组织一次主题班会，锻炼自己的组织能力。 第十二周 提高班级管理能力。 1、表扬表现好及成绩进步的学生。 2、了解成绩退步的学生，并对其帮助。 第十三周 提高堂管理能力和班级管理能力。 1、下了解学生的状态，与班主任及副班主任讨论并商量对策。 2、批改作业并对个别学生进行辅导。 第十四周 提高堂管理能力和班级管理能力。 1、听，备，上并与指导老师进行交流讨论，后反思。 2、批改作业并进行辅导。 第十五周 提高堂管理能力和班级管理能力。 1、听，备，上并与指导老师进行交流讨论，后反思。 2、批改作业并进行辅导。 第十六周 提高讲题的能力和尝试抓试题的重点讲。 1、批改作业。 2、辅导学生作业。 3、上习题。 第十七周 巩固学生的知识。 对学生薄弱、易错点进