浅述在新课改下如何让高中数学课堂活下来.docVIP

浅述在新课改下如何让高中数学课堂活下来 　　【摘要】课改后的课堂教学中，教师只要转变教育观念，充分尊重学生、信任学生，以学生为主体，与学生密切合作，就能诱发学生的学习动机，从而充分调动学生学习的积极性、主动性、自觉性和创造性，这样课堂就更加有效。 　　【关键词】新课改 课堂 活跃 　　当我走上了三尺讲台后，在教海波浪冲击中，深深感受到教书道路不易。经过新课改培训，学习了各种先进的教育理念和教学模式，我有以下的认识：我的数学教学就是以自我讲解训练为中心，让学生围着老师转，以课本知识为教学目标，以管和压为主要手段，把学生当做一个接受课本知识的容器，一部分学生难以忍受这种教学模式而出现厌学、逃学现象，我也感到力不从心。所以作为教育工作者，我们看到了不足：没有遵从教育方针，没有按照教育教学规律办事，没有从青少年身心健康发展特点出发，没有尊重青少年个性特点兴趣爱好。虽然能从不同方面提高学生学习成绩，但是确实存在很多弊端。而新课改的理念要求我们培养学生的情感、态度、价值观，新课改提出的做法更具人性化，要求解放学生的头脑、锻炼学生的思维、培养学生合作精神和集体荣誉感、解放学生的口、手、脚、身心等，要以人为本，促进全体学生全面和谐发展。作为高中的数学教师，我作了一些尝试对课堂教学的进行改革，以下就是我的看法： 　　1.要让课堂火起来，就要认可新教材，研究新教材 　　我刚刚使用新教材的时