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浅述当前如何抓好农机化培训工作 　　摘要：农机校的培训工作是农机化事业的基础，是推动农机化发展的重要手段，也是广大农民增收致富奔小康的重要途径。本文结合实际经验，就得昂前如何抓好农机化培训工作进行探讨。 　　关键词：农机化学校；农机培训；措施 　　中图分类号：F306文献标识码： A 　　引言 　　农机化工作是”三农“工作中的重要组成部分。在新形势下如何做好农机化工作，对于促进社会主义新农村建设、提高农业综合竞争力、增加农民收有着十分重要的作用。在实践工作中，我们应转变工作思路、统筹科学发展、坚持把”兴机富民“作为农机化工作的首要目标，推动农机化工作走上全面、协调、可持续发展道路，为建设社会主义新农村贡献力量。 　　一、农机工作存在的问题 　　1、农民法制意识淡薄，拖拉机驾驶培训难度大。部分农民从经济上考虑，怕花费时间影响收入，不愿参加培训；存有侥幸心理逃避培训办证，给拖拉机驾驶培训工作带来很大的难度，留下农机安全生产隐患。 　　2、参训积极性不高。造成该问题的原因是多方面的。一是没有钱参加培训。有的机手经济困难，有要求参训的愿望，但又受到经济条件的制约而不能参加培训。二是不愿参加培训。利用拖拉机做小生意的机手，怕参加培训学习耽误时间影响收入。三是不敢参加培训。有的机手认为本身年龄大，文化水平低，缴了费用怕考不上证。四是不想参加培训。有的机手法制观念差，长期无证驾车逃避培训办证。 　　3、参训人员减少。目前农机培训参训人员呈下降趋势，其原因有三：一是边远农村安全巡查留有死角，无法及时无证驾驶，无证驾车现象较多；二是农机培训广开办学门路做的不够，机手参加培训路途较远，困难较多;三是部分机手存在农业机械只在家里压地头,学习驾驶证没有必要的错误想法。 　　4、培训设备差、手段弱。农机驾驶培训教材老化，尤其是小型拖拉机、手扶拖拉机培训教材被忽略，新编教材匮乏；农机化新技术在培训中，没有简明实用、系列化培训丛书。驾驶培训规定时间、内容太过死板，教学形式单一，多媒体教学普及程度不高，农民机手很难接受。市级的培训器材尚可满足需要，乡镇站则缺乏相关器材，培训时只能靠单纯的讲解，农民看不到效果图，听课过于乏味。培训经费更是严重不足，制约了培训工作的开展。 　　二、搞好农机培训工作的措施 　　（一）牢固树立面向农民、为农民服务的意识 　　 农机化培训工作要按照服务“三农”的根木宗旨要求，以科学发展观为统领，树立牢固的面向农民、为农民服务的思想意识。把服务贯穿于农机化培训工作的全过程，使培训就是服务的理念扎根于农机化培训工作每一个环节，增强职业责任感和历史使命感，注重培训实效，自觉维护广大农民群众的根木利益。及时地给农民传授先进实用的农机技术，使他们真正受惠于农机化科学技术培训，让农民充分享受到现代高新农机化技术和机具带来的科学技术成果。 　　（二）多措并举，宣传到位 　　一是农机管理监理人员、村农机员以“平安农机”示范村、户为依托，深入村、集贸市场、农家小院、农业机械作业等场所，开展形式多样的农机安全生产知识咨询和宣传教育活动；二是充分利用手机短信平台经常性地给机手发送恶劣天气警示信息和农机安全行驶注意事项，提醒机手不要酒后驾车、违章载客、超速超载等，三是针对春运期间酒后驾车、拖拉机载人、超载超速等严重违章现象多发的特点，切实加强对往年农机道路交通事故多发的现状进行重点安全宣传教育。 　　（三）创新农机培训新机制 　　一是坚持教育培训工作与农机推广工作的有机结合。对农机新技术进行超前培训，不断扩大农机校培训服务的领域，以深入开展农机化培训工作，为农民增收服务。二是搞好教育培训工作与监理工作的有机结合。农机校与监理部门结合，可形成合力，以监理促进培训质量，以培训保证监理，变之前的被动培训为农机手主动要求进行农机培训，可达到培训、检审两不误。 　　（四）创新培训内容和方式 　　在开展培训的过程中，应不断创新培训方式，丰富培训内容。一是做好“因需施教”。依据农民、农机管理人员、农机技能人员等的需求来对不同的培训内容加以确定。二是“因人施教”。结合实际，分类、分层次地实施培训，依据农机手的技术层次及其所需技能安排合适的培训内容与方式，真正做到对口、实用。 　　（五）开展以劳务输出为主要内容的技术培训，壮大经济实力 　　当前农村劳动力外出务工的逐渐增多，对提供职业技能培训并办理各类资格证书的呼声越来越高，农机培训机构要及时抓住这一发展机遇，不断壮大自己的经济实力，充分利用有技术、有经验、有培训场所、有教学设备、有专职人员的五有优势，大力开展对外出务工者的技能培训工作，依据劳动力市场的需求，有针对性地搞好应对防范，努力打造优秀人才的加工厂和集散地。 　　（六）提高教师素质 　　教师是教育、培训工作的承担者，他