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Unit 9 Why don’t you treat today Unit 9 h dn’t u treat tda 一、教学内容： Unit 9 h dn’t u treat tda二、教学目标 ① 知识目标熟练掌握本单元的单词、短语、句型和语法 ② 能力目标能够熟练运用老师所教的阅读技巧，高效地完成阅读任务三、教学重难点 重点：征求别人意见的功能句 难点：阅读技能的训练四、本单元重点知识： 1 单词: 本单元中单词的音、形、意 2 短语： 1) tal abut 谈论 2) he up 检验，核对 3) sething speial 特别的东西 4) agree ith 同意某人的观点 ) agree t d sth 同意做某事 6) tae sb t sp 把某人带到某地 7) handle the ne 处理、支配钱 8) n the a he fr shl 在放学回家的路上 9) arund the rner 在拐角处 10) ften enugh 够频繁的 11) sund great 听起很棒 12) hand e three dllars 给我三美元 13) pra fr 为……而祈祷 14) affrd sth/ t d sth 支付得起…… 1) nthl allane 我的月津贴 16) ever sine 自从那时以 17) in that ase 如果是那样的话 18) a glden hane 黄金机会 19) give sething ba t 回赠给…… 20) thin f 考虑 21) a harvest seasn 一个丰收的季节 22) deal ith 处理 23) ut f ne’s ntrl 失控 24) in ntrast 相反 2) reain innent 保持天真 26) be strit ith 对……要求严格 27) bu sth fr sb = bu sb sth 为……买东西句子： 1) Saving ne as iprtant 攒钱是很重要的。 2) hat d u thin f ie’s parents? 你觉得麦克的父母怎么样？ 3) hat abut an ie rea tda? 今天个冰淇淋怎么样？ 4) h dn’t u treat tda? 今天你为什么不请客呢？ ) Ie rea ust asn’t a gd use f it 冰淇淋就不值得买了。 6) h didn’t I thin that this as a glden hane t give sething ba t ver ind father? 为什么我不认为这是一个回报我亲爱的父亲的绝好机会？ 7) But all I uld thin f as “three dllars”! 但我所想的就是“3美元”！ 8) N I agree that gratefulness seties sts a little re than “Than u” 如今我认同这句话，即感恩有时要比仅仅说声谢谢更重要。五、本单元重点知识讲解： 1 表示征求对方意见的说法： Let’s g and have a l hat / H abut a pini this Sunda? h dn’t u bu a puter? h nt g t a vie? uld u please lse the ind? Shall e g t the z trr? 应答说法： All right That’s a gd idea Sunds great I dn’t thin s I reall dn’t ant t I’ afraid I dn’t ant t I dn’t agree N prble Sure I’ afraid nt【典型例题】 A: Hell, _____________________David? B: Speaing! A: Hi, David! This is Lin Ta____________ B: Hi, Lin Ta hat’s up? A: hat are u ging t d next Sunda? B :Nthing uh D u have an ideas? A: _____________________the z? I hear there’s a dlphin sh there B: A dlphin sh? Gd idea! H an e get there? A: B bus r b bie? B: ______________ b bie hen shall e eet? A: ______________a quarter past ten? B: ____