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浅述如何提高日语听力水平 　　摘要：提高听力水平是一个相当复杂的过程，非一朝一夕之事，教师在课堂上要根据学生的实际情况进行符合实际的训练，充分调动学生的热情，培养学生的信心，使学生积极参与，课上课下相结合，让学生多听并会听，在教学方法上进行探索创新，不断改进自己的教学方法，学生进一步提高听力水平。 　　关键词：日语；听力水平；提高 　　中图分类号：G623.36 　　那么，如何提高学生的听力水平呢？笔者就多年来的一线教学经历，从学生和教师两方面入手，进行探讨。 　　一、首先学生要夯实语言基础、提高综合理解能力 　　1.词汇量 　　单词是构成一切语言的基础，词汇量是语言知识的基础，若没有掌握一定的词汇量，由于听力词汇的不可选择性，听解对学生的词汇掌握有很高的要求。如果词汇掌握差，即使在听的过程中能听清发音，也无法在语境中将语音和语义联系起来，就会导致对所听信息处理无法进行，以致影响听力理解的整体水平。所以词汇的掌握水平直接影响听力水平。 　　2.句型语法 　　句型语法和词汇一样都是语言知识的基础，掌握不同的句型语法，有助于清楚分析各句子之间的关系，进而正确理解说话人表达的语意。由于学生句型语法知识欠缺或运用不熟练，在听力中经常出错，他们往往抓不住所听材料的中心，不能分辨内容的主次，不清楚前后句子之间的关系，抓不住关键词，区分不出助词的不同用法以及用言的活用形式等原