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Unit11 The sounds of the world教案 Unit11 The sunds f the rld This unit ainl tals abut different inds f usi ith the title The sunds f the rld 1 Teahing ais and deands 类 别 程标准要求掌握的项目 话 题 1) Tal abut different inds f usi 2) Disuss harateristis f different inds f usi and differenes beteen the 3) rite a parisn essa 功 能 Giving advie and aing suggestins u’d better (nt)… u shuld/ught t… u need (t) … Shall e…? Let’s… hat/H abut…? h nt…? h dn’t u…? I thin … I a sure (that)… abe u uld… 词汇 suggestin usial instruent perfr perfrer blues harateristi slave azz ntain traditinal spread variet universal fl guitar rerd satisf inner desire etin press usiian ttall express intelligene hant in n turn int 语法 The passive vie in different tenses 1) 一般现在时（a\is\are dne） ur nitr eeps the e t the lassr→The e t the lassr is ept b ur nitr 2) 一般过去时（as\ere dne） Ri artin perfred the sng f the 1998 rld up →The sng f the 1998 rld up as perfred b Ri artin 3) 现在进行时（a\is\are being dne） Everne in the untr is singing the beautiful sng →The beautiful sng is being sung b everne in the untr 4) 过去进行时（as\ere being dne） Sith as eighing the bab elephant →The bab elephant as being eighed b Sith ) 一般将时（ill be dne） The faus band ill give a perfrane in the apital nert Hall →A perfrane ill be given b the faus band in the apital nert Hall 6) 过去将时（uld be dne） He ne that the uld invite hi t perfr in the Ne ear’s nert →He ne that he uld be invited t perfr in the Ne ear’s nert 7) 现在完成时（have\has been dne） The have pied ut the tp ten pp sngs → The tp ten pp sngs have been pied ut 8) 过去完成时（had been dne） The headaster had given the b a glden pen → The b had been given a glden pen b the headaster 2 教学内容分析 本单元的中心话题是“音乐”。语言技能和语言知识几乎都围绕“音乐”这一中心话题设计的。由热身、听力、口语、读前、阅读、读后、语言学习、综合技能、学习建议、复习要点等十个部分组成。 “热身”(aring up)部分提供了地图，然后听音乐，要求学生明白所听音乐自哪里，并展开讨论。这部分的目的是呈现本单元的中心话题——音乐，帮助学生在大脑中形成一个有关“音乐”的信息包，并复习或学习有关音乐的词和句型。 “听力”(Listening)部分提供了三首歌曲，要求学生通过听弄清歌名，歌词大意并对这些歌曲谈感受。 “口语”(Speaing)部分提供了e和Susan之间的对话。Peter的生日就要到了，e想送Peter生日礼物，于是征求Susan的意见，从而引出了