笛卡儿解析几何思想的文化内涵-华南师范大学.PDF

笛卡儿解析几何思想的文化内涵 1 2 李铁安 　王青建 ( 1. 西南大学数学与统计学院 ,重庆 400715 ;2. 辽宁师范大学数学学院 ,辽宁大连 116029) 摘　要 :解析几何是数学史上的划时代篇章 ,笛卡儿是解析几何创始人之一。笛卡儿解析几何思想的 文化内涵 ,可从如下几方面界定 :解析几何思想产生的文化与历史背景 ;笛卡儿创立解析几何的思维构想 ; 笛卡儿本人的科学与人文精神 ;解析几何思想的历史意义及其创新之处。而多视角下审思笛卡儿解析几何 思想 ,对理解数学文化不无启发。 关键词 :笛卡儿 　解析几何 　数学文化 ( ) 〔中图分类号〕N 09 　〔文献标识码〕A 　〔文章编号〕1000 - 0763 - 2007 04 - 0074 - 07 数学是人类心灵的独特创造 ,也是人类文化的主要表现形式之一。作为数学的核心 ,数学思想的形成 蕴涵着特定的文化历史背景 ,蕴涵着数学家本人在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法 , 因而具有 丰富而独特的文化内涵 ,使得文化成为数学的基本特征之一。解析几何是数学史上的划时代巨制 ,笛卡儿 是其创始人之一。数学史和思想史对解析几何的数学结构及笛卡儿的哲学观、方法论等做了诸多研究。 本文旨在挖掘笛卡儿解析几何思想的文化内涵 ,并从多方面加以论述。 一、解析几何思想产生的历史文化背景 ( ) 1637 年 ,笛卡儿发表了《更好地指导推理和寻求科学真理的方法论》简称《方法论》一书 ,这是一部重 要的哲学和方法论著作。在书中三个附录之一的《几何学》中 ,笛卡儿阐述了解析几何原理。与笛卡儿几 ( ) 乎同时代的另一位法国数学家费马在《平面与立体轨迹引论》1679 年发表 ,但完成于 1636 年以前 这篇论 文中 ,从研究不定方程解的作图问题出发 ,也阐述了解析几何原理。数学史上 ,笛卡儿与费马被普遍认为 是解析几何的共同创始人。这种不约而同 ,蕴含着解析几何思想的产生有其深刻的历史文化背景。 笛卡儿和费马的时代 ,欧洲社会孕育着空前的变革活力。欧洲经过中世纪漫漫长夜之后 ,古希腊理性 精神的思想光辉再一次高扬 ,迎来了近代文明的曙光。文艺复兴运动给欧洲以至全人类带来了最具深刻 〔1〕 意义的文化思想革命。“如果对这一时期欧洲的思想作一概括 ,一个基本特征就是它的活力。” 洗刷偏见 之尘 ,驱散迷信之气 ,挣脱教条之网 ,突入神学禁区 ,人类思想显示出空前浩荡的变革能力。 哥白尼、开普勒和伽利略等人提出的一系列新学说 ,动摇了从欧洲中世纪以来的宗教神学关于上帝创 世和地球为宇宙中心的理论基础 ,找到了天体运行的朴素数学模型 ,把系统的观察和实验同严密的逻辑体 系结合起来 ,形成以实验事实为根据的系统的科学理论 ,这是人类思想史上最伟大的成就之一。 由思想所创造的世界观念经常像扳道工一样,决定着利益火车头所推动的行动轨迹。从思想到利益 , 诸条件的作用 ,使欧洲社会生产力得到了高度发展 ,对科学的呼唤亦愈发迫不急待 ,生产刺激着科学的进 〔收稿日期〕2006 年 6 月 12 日 ( ) 〔作者简介〕李铁安 1966 — 男 ,西南大学数学与统计学院 2004 级博士生。主要研究方向为课程与教学论、数学史。 ( ) 王青建 1955 — 男 ,山东青岛人 ,辽宁师范大学数学学院教授。主要研究方向为世界数学史、数学史教育。 74 步。思想、生产、科学 ,如三江交汇 ,融合成一股喷涌而出的文化之泉 ,成为时代的主旋律。近代数学的航 船也在这个主旋律中扬帆起锚。 社会的变革推动