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浅述宁波地区电子商务专业毕业生就业情况 　　摘要：本文针对电子商务专业毕业生的就业问题，以宁波地区为例，调查毕业生的就业情况和用人单位对毕业生的满意程度。通过调查结果分析现今所属宁波地区的企业对电子商务人才的需求情况；结合实际情况全面解析电子商务复合型人才培养在目前所存在的问题，和当今的就业情况。通过对此的全面解析，对学校的电子商务专业培养方式进行探讨。 　　关键词：电子商务；毕业生；就业；宁波 　　 　　目前，高校中培养电子商务人才有三种主要的方式：一是技术背景的院系，如由原来的计算机专业、管理信息系统专业延伸到电子商务领域来，这种类型的专业主要偏重于电子商务系统，即电子商务网站的建设、安全问题以及电子商务解决方案方面的培训；二是国际贸易专业、国际经济专业等专业从基于EDI电子交易方面渗透过来，这种类型的专业主要偏重于电子商务交易，即网上交易所面临的问题的学习和分析，它与国际贸易专业的知识比较相近，但增加了一些电子商务管理方面的知识；第三种是从工商管理专业发展过来，它主要培养学生利用互联网实现企业的网上经营管理，也就是企业电子商务。 　　其实，以上三种类型都是从不同的侧面来培养电子商务人才，只是着眼点有所不同。而宁波是中国华东地区重要工业港口城市和对外贸易口岸，根据宁波地区的实际情况，宁波地区的高校培养电子商务人才，主要是采用第二种人才培养方式。 　　宁波大红鹰学院已有6届电子商务专业的毕业生，本次对近两年毕业生的就业情况进行调查，希望从这次调查数据中能找出宁波地区未来对电子商务专业学生的需求情况。 　　 　　1 电子商务就业情况调查统计 　　 　　1.1 调查基本情况 　　调查问卷：《毕业生跟踪调查表》、《用人单位反馈表》 　　调查对象：宁波大红鹰学院2006、2007届电子商务专业毕业学生 　　调查方式：发放《毕业生跟踪调查表》250份回收185份，发放《用人单位反馈表》160份回收106份。 　　两份调查表《毕业生跟踪调查表》和《用人单位反馈表》经过精心设计，尽可能地涵盖调查所需要并能实际获得的内容。《毕业生跟踪调查表》包括就业单位的性质、规模、月薪、换单位情况、就业信息渠道、对目前岗位满意度、专业是否对口、福利、工种、是否需要母校技能再培训、所学专业是否对口等问卷内容，同时设置了“对学院专业设置有何建议”等问题。《用人单位反馈表》把重点放在用人单位对本专业毕业生计算机能力、外语能力、专业技能、工作能力、个人约束力、敬业精神和工作态度等方面的评价，并征询各用人单位对学院教育发展思路的意见和建议。 　　1.2 调查的结果总结如下： 　　毕业生基本情况。宁波大红鹰学院06、07届电子商务专业毕业生共250名，大多数毕业生工作在宁波及周边城市。他们的就业观念较为成熟，定位较为准确，较了解社会就业形势，能积极地面对各种就业情况或寻求更为合适的用人单位。从此次调查结果来看，毕业生多半在民营企业从事业务方面、计算机类、货代类和服务类工作；工作中过半的毕业生会用到在校所学的知识，并有大多数的毕业生需要母校技能再培训。八成以上的毕业生对现今的工作是比较满意的，只是工作稳定性不够，至今为止有过半的毕业生换过一到两次的工作。 　　毕业生收入情况。07届毕业生工作至今平均月收入多数在1000-2000之间，占总人数的76.1%，收入在1000以下或3000以上的人数很少，分别只有4人和15人，符合宁波地区的毕业生薪水状况，也说明电子商务专业毕业生基本都能得到肯定，胜任自己的工作岗位。 　　毕业生对工作的满意情况。统计显示，对目前所从事的工作感到非常满意的学生占8%，满意的学生占31%，基本满意的学生占57%，不满意的学生占4%。与此对应，07届毕业生的正式工作时间不长，在这期间一次离职情况都没发生的学生人数为49名，占总人数的33.8%，跳槽在二次及以上的人数占32.6%，有的甚至跳槽次数达到5次。数据表明大部分的毕业生对自己现有的工作尚感满意，愿意继续从事下去，但有1/3的学生对自己过去的工作不甚满意，或对自己的未来职业发展道路比较茫然。 　　 　　2用人单位对毕业生的评价 　　 　　用人单位反馈表把调查重点放在用人单位对电子商务毕业生的敬业精神和工作态度、沟通能力、专业能力、工作能力和个人约束力这五大项素质的考察上，同时设置了“对学院毕业生总体评价”、“工资待遇”等开放性问题，以征询各用人单位对学院教育发展思路的意见和建议。 　　用人单位对毕业生五大项素质的评价基本良好，其中评价相对较高的为敬业精神和工作态度。而评价相对较低的为沟通能力，说明学生的人际沟通能力和社会交际能力方面较为薄弱，需加大训练。最后总体评价结果比较可喜，优秀的占50%，称职的占38%，基本称职的占12%，不称职的没有。