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浅述如何提高小学低段学生计算能力 　　一、提高学生计算能力的重要性 　　小学阶段，计算教学贯穿于数学教学的整个过程，可见数学中最基本、最重要的知识技能莫过于计算教学。小学生的计算能力是进行数学学习、开展数学探究与思考的基础能力。现在的新课程要求中不断地降低了对学生计算能力的要求，而在实际的教学中，还是需要学生具有较强的计算能力，能够进行数学的逻辑运算和推理，因而提高学生计算能力迫在眉睫。计算能力作为一种基本技能，在许多教师眼里应该是很简单的、理所当然会的技能，其实不然，学生的计算能力很大程度取决于良好的学习习惯和思维习惯等等，而这些良好习惯的养成很大程度上取决于小学生低年级的计算学习。 　　二、对于提高低段数学计算能力的几点思考 　　（一）端正学习态度，培养良好的数学学习习惯 　　培养学生具有良好的学习习惯是《大纲》对数学教学提出的重要要求。学生的学习习惯也是关系计算能力高低的重要因素。数学这门课，由于它自身的严谨性，就容不得学生丝毫的马虎与粗心。因此，我们应该在平时的教学过程中注意培养学生良好的计算习惯，从而提高学生的计算能力。 　　1、培养学生良好的学习习惯。 　　首先，要求学生认真书写。书写不规范也会给学生的计算带来一些影响。在教学中，我们许多老师都发现这一现象，一些学生在抄数字时把“6”写成“0”，把“7”写成“1”，直接改变了算式的原样，从而导致错误的出现