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浅述怎样培养学生品格 　　良好的品格是一个人的最高表现。良好的品格不仅是社会的良心，而且是国家的原动力。如果我们不能将孩子培养成德才兼备的“圣人”，那我们一定要将孩子培养成为德胜才的“君子”，拒绝将孩子培养成才德兼亡的“愚人”，更拒绝培养有才无德的“小人”。此所谓“苟不得圣人，君子而与之，与其得小人，不若得愚人。”――《资治通鉴》 　　一、“身体是寓思想之舍，是载知识之车”。没有健康的身体，远大的志向会变成空想，丰富的知识和才能也不能发挥。 　　二零零七年九月，儿子毅然决然告别了童年，满怀喜悦满心期待来到了兼善中学住读。没想到，一周后儿子焉焉地回到家，满腹抱怨满肚牢骚，什么寝室人多吵闹睡不着呀，空气不好头晕想吐呀，打饭艰难不合口味不想吃呀……随着秋冬季节的来临，天气越来越寒冷，儿子感冒不断，面色铁青，情绪低落，连续的吃药、打针、输水，也不见多少好转，不仅身体消瘦，还影响了学习。起初，我们也没引起重视，简单的说教引导而已。后来，看到儿子痛苦的神情、郁郁寡欢的状态，我们才意识到改变孩子学习生活状态的重要性。 　　那段时间，我也刚刚调动了工作岗位，无论工作如何繁忙，也要与老师沟通交流，以求寻得帮助，并且每天晚上在儿子下晚自习时主动和儿子交流，“儿子，今天过得开心吗，把你的快乐也让妈妈分享分享吧。”很欣慰，以致儿子今天已经养成每天和我们电话交流的习惯了。每个周末，儿子从学校回家，家里总会有有一大桌儿子喜欢的菜等着他，连儿子都很惊讶，“耶！爸爸，今天是什么日子哟？”“不为别的，就为我们的健康，能吃就是福。你能吃，才能长高啊。你不是那么迫切的希望自己长高一点么？”儿子没说什么，我知道，其实儿子很感动。每个双休日，作为父母，我们都尽量推掉一些聚会呀活动什么的，保正留出一些时间与儿子相处，陪伴儿子共同走过这一段艰难的过渡时期。晨练、散步、看书、学习、听音乐……常常，我们会被儿子的寝室趣闻逗得哈哈大笑，大笑之余，我说：“儿子，你看，有这样的伙伴，不是为你们的寝室增添了无限生趣么，应该珍惜这来之不易的缘分才对呢。”为了让儿子进一步走出误区，我带着无不羡慕的口吻说：“儿子，你看，你们学校的食堂宽敞明亮，食堂的菜品花样繁多，食堂用餐的不锈钢盘又大又干净，吃了饭还可以不用洗碗，真好啊！”儿子很奇怪，“难道妈妈去我们食堂吃过午餐？”我笑着说：“当然呀，比起我的午餐来，丰富多啦。妈妈同事的女儿也在兼善呢，初二，她家住北碚，原本可以回家吃饭的，可她说学校的午餐很好吃非在学校吃不可也！连我都觉得惊讶，那么一个娇娇女，学校食堂的饭菜居然也能吃得有滋有味哦！” 　　儿子颇有感悟，与我相视而笑，不甘示弱，说：“其实我也觉得学校的饭菜很好吃，我现在每顿都吃得干干净净的呢。主要是一开始我不习惯才……现在好啦，妈妈你放心，为了长高，我会照顾好自己的。”有趣的是，以后的日子儿子的抱怨牢骚从此绝于耳，他禁然还和他爸爸交流打饭的经验和技巧，当然只要一说起兼善中学，一说起他兼善中学的老师，总是神采飞扬，一脸自豪感，特别强调他的“深呼吸”，为什么？因为兼善金桂花开，香飘十里呢。 　　二、自信，就是一种积极心态，是面对人生不同阶段敢于挑战的勇气。只有相信自己，尊重自己，才会积极进取，才会勇往直前。 　　我很喜欢这样一首《育儿歌》：“挑剔中成长的孩子，学会苛责；敌意中成长的孩子，学会争斗；讥笑中成长的孩子，学会羞怯；羞辱中成长的孩子，学会自疚；宽容中成长的孩子，学会忍让；鼓励中成长的孩子，学会自信。” 　　儿子进入初中学习后，学科增多知识难度加大，孩子感到前所未有的压力。特别是第一次综合素质测查后，儿子的心情沮丧到了极点，回家汇报时，眼泪水直在眼眶里打转。小学阶段的学习，儿子一直是年级的佼佼者，是老师眼中的好学生，同学们心目中的好榜样，可如今……儿子哪里受过这样的挫折，于是，自卑在心里一度作祟。看着儿子如此自责，原本指责的话语吞回我肚里，我说：“儿子，别灰心，爸爸妈妈相信你能行。这才第一次测查呢，以后有的是机会，关键是找准问题所在。想想看，是不是学习方法出了问题呢？”在与儿子的分析交流中，了解了儿子在课堂学习中的困惑，针对儿子英语学科学习起点低，数学课堂中听课吃力的近况，就与儿子共同约定四个一：一是将课前预习作为自己学习的重点，二是上课专心听讲定为关键，三是课后复习请教老师与同学交流扫除每天的学习障碍，四是周末回家向爸爸妈妈汇报，并督促英语的听写与背诵。 　　言必行，行必果。在这个学习督促的过程中，我们总也忘不了给儿子打气，正确的评价自己。“儿子，学习成绩不是唯一的评价标准，只有全面发展的学生才是真正优秀的学生。何况，你的成绩也不算很坏，中等偏上。而且，你的优势也很多呀，你看咱们的儿子多棒呀，小小年纪也有粉丝呢，连浩然、丹璐都很崇拜你哦。你的国画画得不错，给咱家增添