爱情新主张架构.PDF

愛情新主張架構 PDF 檔案使用pdfFactory 試用版本建立.tw/FinePrint 教學活動 愛情新主張 設計人 林秀惠 名稱 課綱相對 具備健康兩性交往所需的生活技能 教案時間 ~五節課 應內容 一、透過學生最喜歡的歌曲及影片的詮釋方式，吸引學生注意 力，使青少年對於 兩性交往過程能瞭解並猶如身歷其境的感覺。 設計理念 二、運用各種生活技能，使學生在面對感情問題時能有一套有效的解決方 式，並 運用角色扮演或課前、課後作業，使學生有機會練習這些生活技巧。 三、提供分組討論，使學生能瞭解多元的性價值觀點 ，進而發展出屬於自己的一 套價值 。 3-1 了解高中 學生適宜的兩性交往過程。 3-2 學習向異 性表達情感之「有效溝通」的生活技能。 3-3 學習判斷由普通朋友發展為男女朋友以及對婚前性行為負責任之「做 決定」 教學目標 的生活技能。 3-4 學習對不想要的邀約之「拒絕技能」中的 「自我肯定」技巧。 3-5 學習對色情媒體之「批判性思考」的生活技能。 3-6 學習維護身體自主權之「協商」的生活技能。 3-7 學習理性分手之「創造性思考」的生活技能。 (一) 、 先收集近一年內與 兩性交往有關之新聞 可從網路( 、報 紙 、雜誌) 。 一、教師 (二) 、 準備上課用 之音響設備及 CD 、歌詞 。 ( ) 、 印製上課或課後的學習單及每組二種顏色 之色筆或螢 筆 教學準備 (四) 、 檢視自己的性價值 (一) 、 先書寫部 分學習單 ，收集近一年內與 兩性交往有關之新聞 二、學生 可從網路( 、報紙 、雜誌) ，每組先於課前完成動腦時間〜社 會追緝令 。 (二) 、自行 分成六組，並於上課時依 分組坐好以便討論 三、情境布 （一）將教室坐位排成ㄇ字型，以便進行活動 置 一、書籍 1. 江漢聲、晏涵文 主編（1995）。性教育。臺北 ：杏林文化。 2. 柯淑敏 （2002）。兩性關係 學。臺北 ：揚智文化。 參考資料 3.高 松景 （2002）。「真愛要 等待」——如何避免不想要的 婚前性行為 。杏陵天 地 ，12 ，41～42 。 4.高 松景（2003）。示愛不一定能夠得到愛——談被拒絕的調 適 。杏陵天地 ，2 ， 43～44 。 5.晏涵文 （2002）。兩性關係與性教育。臺北 ：空中 大學。 PDF 檔案使用pdfFactory 試用版本建立.tw/FinePrint 6.晏涵文 （2002 年12月）。教育改革與性教育。新世紀教育展 望與實 踐 ， 21世紀教育系列展 望講座——教育改革與性教育。臺北 國立臺灣師範大： 學。