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浅述如何提升高中历史学习效率 　　摘要：随着新课改的推进，高中各个学科无论是从教学还是从观念上都有了很大改变，历史科目的改革更是大幅度，由之前的编年体成为了现在板块学习。改革后，教师如何尽快适应变化、采取有效的方法来提升学习效率是教学中所要面对的一个直接问题。在教学中，教师应从多个方面入手，采取有效的方法，激发学生学习积极性，不断提升高中历史学习的效率。 　　关键词：教师素质 积极性 习题 拓展 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）05（a）-0000-00 　　新课程标准强调，教学过程应是师生交流、积极互动、共同发展的过程。课改后，教师一方面要适应教材的改变，另一方面也要尝试改变旧的教学方式，重视学生的主体地位和在教学中扮演的重要角色。教师只有采取正确的方法，与同学进行充分、平等的交流和互动，才有可能听到学生的声音，获得更多的信息，进而提升学习效率。 　　一、 保证教师素质，为教学提供保障。 　　教师的素质在历史教学中起到了重要作用，教师素质的提高，直接影响到教育教学质量。在历史教学中，教师要有较高的理论知识水平，也要有较强的思想素养。 　　教材编写发生变化后，板块式的教材模式对教师的教学带来了一定的压力，教师不能采用之前的方法来进行教学，而且接受这种课本也需要一定的适应时间。在这时候，教师就要尝试去适应这种教学方式，去