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泰国大学生自我调节学习策略对汉语学习的影响研究-延边大学论文
学校代码:10184
分 类 号:
教育学 硕士学位 论文
泰国大学生自我调节学习策略对汉语学习
的影响研究
A Research on the influence of self-regulating
learningstrategiesofThaicollegestudentsonchinese
learning
李 佳 明
教育学原理
延 边 大 学
教
育
学
硕
士
学
位
论
文
泰
国
大
学
生
自
我
调
节
学
习
策
略
对
汉
语
学
习
的
影
响
研
究
李
佳
明
2
0
1
8
分类号密级
U D C 学号 2153609043
延边大学硕士学位论文
泰国大学生自我调节学习策略对汉
语学习的影响研究
AResearchonthe influenceofself-regulating learning
strategies of Thai college students on chinese learning
研 究 生 姓 名 李佳明
培 养 单 位 延边大学师范学院
指 导 教 师 姓 名、职 称 严秀英副教授
学 科 专 业 教育学原理
研 究 方 向 民族心理与教育
论 文 提 交 日 期 2018 年5 月11 日
摘 要
随着中国的国际影响力的提升、“孔子学院”的建立和汉语教育的推广,国
外兴起了学习汉语的热潮。泰国作为与中国交往密切的东亚国家,汉语教育和教
学也有了飞速发展。泰国乌汶大学紧邻老挝和柬埔寨,位于泰国东北部,其国际
交流较频繁,近几年学习汉语的学生与日俱增,乌汶大学的汉语教育在规模和质
量上快速发展。本文以泰国乌汶大学的汉语学习者为主要研究对象,调查分析泰
国乌汶大学
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