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浅述如何提高中考物理复习效率 　　初中物理总复习，在整个初中物理教学中有着极为重要的地位和作用.因为总复习的过程，不仅是对整个初中物理知识进行系统全面梳理的过程，而且是学生进行知识的重组、整合，实现知识和能力再提高，并为下一步的学习打下坚实基础的过程.可是在实际教学中我们发现普遍存在着下面一系列的问题或困难： 　　（1）总复习时课堂内容不再像新授课那样生动有趣，学生普遍存在着兴趣不足，倦怠甚至厌学的情况. 　　（2）教师在帮学生选择复习资料时总是很难找到适合自己教学风格、适合自己所任班级学生特点的、有针对性的资料.而选择一本不恰当的资料会使教师被资料牵着鼻子走，甚至会丧失自己特有的教学风格. 　　（3）初中的各个科目都在进行总复习，课内课外的训练量都很大，都在挤时间，学生分配到某一科目的时间与精力十分有限.因而留给学生自主思考、归纳、总结的时间太少，导致相当一部分学生总复习的效率十分低下，知识水平的提高十分有限，并产生相当大的挫折感. 　　（4）“满堂灌”现象在复习课中似乎不可避免地重新抬头，学生再次陷入被动接受的困境，其学习主动性受到很大的挫伤，在复习中很多人丧失了自我，纯粹被老师牵着鼻子走，离开了老师就不会复习. 　　（5）“题海战术”仍然大行其道，让学生不堪重负、苦不堪言. 　　鉴于以上问题或困难存在的普遍性，在总复习中教师采取恰当措施激发学生在复习课中自主学