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浅述如何提高小学信息技术课堂教学有效性 　　摘要：二十一世纪是信息技术高度发展的时代，计算机正日益广泛地应用在世界的各个领域，能够熟练掌握信息技术的基本知识和基本技能，已成为时代对少年儿童的迫切要求。目前，上至大城市，下至农村的各处小学，几乎都开设了信息技术这门课程，因此如何让学生学好信息技术，提高课堂教学有效性就成了摆在各位计算机教师面前的一项重要课题。本文笔者结合自己的教学经验，就这个问题提出了几点浅显的看法。 　　关键词：小学信息技术；课堂教学；有效性 　　 　　信息技术是一门新兴学科，与其他学科相比，缺少现成的经验供我们借鉴，而且信息技术本身就是飞速发展的，每年教学内容都有很大的变化，这对任课教师来说是很头痛的事，特别是越来越多的学生家中有电脑，早已掌握了书本上基本内容，操作比较熟练，上课根本不爱听，喜欢的是上网聊天、玩游戏；而另一部分学生，却连鼠标都不会使用，总的来说，学生对计算机掌握程度，两级分化严重。所以，怎样组织教学，上好信息技术课，探索新环境下的新型教学模式、教学方法，全面提高课堂教学有效性，培养具备一定科学精神和创新意识以及信息能力的学生，已是信息技术教师刻不容缓的责任。那么要如何让学生学好信息技术，提高小学信息技术课堂教学的有效性呢？对此笔者进行了一些小探索，以供参考。 　　一、吃透教材理念导向，保证有效教学的顺利开展 　　多年的信息技术教学，笔