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浅述山区农村小学安全管理工作 　　【摘要】安全管理作为学校常规管理七大项之一，我们都深知它在义务教育中的重要性。山区农村小学，由于学生每天上下学都是结伴步行上学，最远一个多小时的崎岖山路有时会伴随着雷电、洪涝、山体滑坡等种种险情，因此比起有家长接送的城里学生，农村小学生的安全管理则让乡村教师更多了一份操心，也让乡村学校领导增添了一份沉甸甸的的责任。作为一所山区农村小学的学校领导，我们对于安全工作应重在管理，只要我们对安全工作心中有数，心中有路，管理过程就会有路可循.只要学校管理者对学校安全管理的每一个环节做到心中有数，认真制定相关工作计划，并付诸实施，就能为学生提供一个稳定、和谐、平安的生长环境。 　　【关键词】 安全管理；心中有数；心中有路 　　安全管理作为学校常规管理七大项之一，我们都深知它在义务教育中的重要性。山区农村小学，由于学生每天上下学都是结伴步行上学，最远一个多小时的崎岖山路有时会伴随着雷电、洪涝、山体滑坡等种种险情，因此比起有家长接送的城里学生，农村小学生的安全管理则让乡村教师更多了一份操心，也让乡村学校领导增添了一份沉甸甸的的责任。作为一所山区农村小学的学校领导，我们对于安全工作应重在管理，只要我们对安全工作心中有数，心中有路，管理过程就会有路可循。下面，我来谈谈我校近几年的一些做法，让大家共同探讨。 　　一、心中有数 　　首先学校领导要做到心中有数。每个学期，学校的安全管理工作概括起来，无非是学校的设备设施和师生的安全管理两大方面。期初，对校舍教学设备设施的检查和记录，开学安全教育第一课，安全教育活动月，期中的设施检查，学生安全教育，汛期致学生家长一封信，期末的假期活动安全教育，致学生家长一封信等，这些都是安全工作的内容之一。我们只有对每个时段的安全工作了然于心，才能有利于我们作出相应的部署，使安全工作做得有头有尾。 　　二、心中有路。 　　心中有路是指管理的策略。只有管理者策略到位，学校的安全工作才会有成效，有实效。否则，就会浮于形式。下面，我从八个方面谈谈我的做法： 　　（一）、教育教学设施检查 　　开学、期中、期末各一次，要求各安全检查小组在规定时间内完成检查、记录。小组长、组员要及时反映检查中发现的问题。学校能整改的要及时安排人员整改。例如：这学期我校三年级要进行分班，要用到原来的队部室作为教室。2月11日，学校安排人员收拾好教室，2月12日，在安全检查中，该组有组员发现原来室内有一个低位置的插座，需要整改，学校立刻于当天安排人员把他反向固定好，及时排除了隐患。举这个例子，我想说的是：我觉得，对教职工反映的问题能当着他（她）的面安排人员整改是出于对他的尊重，是对他热心关注学校的最大肯定。如果你一拖再拖，他（她）心里可能会想：白讲了，你根本不重视……这样导致的结果，有可能是他对学校关注度的降低。 　　（二）、开学安全教育第一课、假期安全教育课 　　1.及早部署：每次统一安排的安全教育活动，学校应引导、提供相关的教育内容，打印好专门的表格，让班主任根据主题写好安全教育内容。如这学期2月25日正式上课，我校2月24日就作了相关的部署，要求班主任当日下班前完成开学第一课教案并交学校检查。 　　2.现场检查：每逢开学初的安全教育第一课及期末的假期活动安全教育课是学校领导的必检内容。只有学校领导充分重视了，教师才不会懈怠。检查内容包括听听讲课内容，看看是否联系学生实际（因为即使同一个内容，低年级有低年级的讲法，高年级有高年级的讲法），看看板书设计是否简洁、美观、易懂。 　　3.课后反馈： 　　方式一：小黑板。简评各班安全教育课上课、教案的优点或不足。 　　方式二：相片对比。学校会在第一时间把各班安全教育课的照片放上电脑或打印出来，让全校教师关注。只要有教师说：某某班的板书设计不错，某某班的报头真美，我的目标就达到了--试想想，大家都围在一起，个个都赞赏别人班，没人说自己班的，你心里有何感想？下次你还这样不用心吗？ 　　方式三：会议点评。每次的安全教育活动，我在随后的教师集体会议上都会让主管安全教育的副校长及时反馈，以便让所有的班主任及时知晓哪个班的安全教育方式方法做得好，好在什么地方。好让大家互相借鉴。 　　这样通过多种形式的反馈，下次的安全教育班会课就会有更多的班级做得更好些。这样会逐步达到管理者的目的，让安全工作更有实效性。 　　（三）、学生每天的安全管理常规 　　每天上学，同一路队学生到村头指定地点集中，由路队长点名后统一排队上学。 　　1、早操前：要求值日教师、协管员提早30分钟到校，负责维持学生的活动安全。 　　2、早操：⑴、铃声响，协管员负责关锁校门。 　　⑵、全校教职工一起出操，共同监管学生的早操情况及疏散安全。 　　3、晨会：值周领导或教师根据不同