贵阳经济技术学校-广东对外贸易职业技术学校.DOC

PAGE PAGE 1 粤外贸校示范办[2014]4号 广东省对外贸易职业技术学校骨干教师 培养对象、培养及考核办法 当前我校师资队伍建设的指导思想是适应中等职业教育发展和教学改革的需要，进一步加强学校师资队伍建设，完成我校国家中等职业改革发展示范校建设任务。骨干教师是学校的中坚力量，每个专业教师团队都由文化课教师、专业基础课教师、专业课和生产实习教师共同组成，文化课教师、专业基础课教师、专业课和生产实习教师都可以成为专业的骨干教师。为顺利达到我校示范校建设师资队伍的培养目标，结合实际情况，特制定本办法。 一、组织机构 为确保骨干教师培养对象遴选工作的正常开展，学校成立遴选工作领导小组，人员组成如下： 组 长：刘从兵 副组长：许日就、何博欣、陈青恩、肖庆波 成 员：罗楚民、邓筱玲、向丹辉、彭立明、彭月嫦、陈瑞红 遴选工作办公室设在政工科，负责遴选材料的收集、审核及日常管理工作。 二、遴选范围及数量 （一）遴选范围：国际贸易、商务英语、会计、电子商务专业专任教师。 （二）遴选数量：按照遴选条件，综合考虑各专业教师队伍结构比例和专业建设发展需要等因素确定名额。 （三）遴选原则：坚持标准、公开、公平、公正和择优选拔原则。 （四）培养期：自被确定骨干教师培养对象之日起至2015年4月。 三、选拔条件 （一）具有良好的思想品德和职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表；事业心强，有责任感，具有奉献精神和团队意识； （二）具有较系统的专业知识和一定的实践能力，有明确的发展方向，并富有创新精神，积极参加教育教学改革； （三）专业理论基础扎实，知识面广，能熟练讲授本专业2门课程，近三年年度考核均为“合格”以上，教学业务考核均为“称职”以上； （四）具有本科及以上学历，中级及以上专业技术职务； （五）从事职业教育教学工作5年以上，男年龄不超过55周岁，女年龄不超过50周岁，身体健康。 （六）除以上五项之外，近三年（2010 -2013年）还需同时具备以下条件之一： 1、公开发表论文1篇或在内部刊物发表论文2篇； 2、参与教科研课题研究1项； 3、获学校或以上级别“优秀教师”或“先进教育工作者”称号。 四、审批程序 采取个人申报、专业推荐、工作组评议、学校审定的办法进行选拔。 1、个人申请。教师申请填写《广东省对外贸易职业技术学校骨干教师培养对象申报表》，随附相关佐证材料交所在专业部。 2、专业推荐。各专业根据专业发展要求，依据申请人的工作业绩和专业建设工作思路、教学科研能力等方面，推荐骨干教师培养对象人选并提出推荐意见，将申请人的申报表及相关材料提交政工科。 3、工作组评议。经政工科审核所提交材料属实后报遴选工作小组，小组组织专家进行评审，报校学校审批。 4、学校审定。经校领导办公会议审定，拟确定人员名单，并予以公示。 5、公布结果。 五、培养内容和培养方式（见“名师计划”） 六、工作职责 骨干教师培养对象要明确工作职责，按照学校的培养目标和培养模式， 认真履行该职责，并接受学校的统一管理，严格遵守考核制度。 1、制订自我发展规划，确立奋斗目标，确定自我发展的具体内容和实施 措施。 2、认真学习教育、教学理论，端正教育思想，积极参与本校的教学教改；通过学习努力提升自己教育、教学理论水平；每学期听课不少于10节，开设1次专业部范围的公开示范课。 3、积极参加专业建设活动，参与专业优质核心课程教学教改，参与专业教材编写。 4、参与企业实践和各类培训、进修和学习交流，考取职业技能证书，成为“双师型”教师。通过培训了解熟悉所属行业的发展，与时俱进，为本专业教改提供最新素材。 5、承担对本校青年教师教学的帮带任务，至少帮助1名青年教师提高教育教学能力，所培养指导的青年教师应能上校级公开课，或在校级以上刊物上发表论文1篇，或在校级或以上的教学技能竞赛中获奖。 6、重视教学科学研究，主动参与与本专业相关的科研课题的研究，并积极撰写教育、教学或教研论文，至少有1篇在校级或以上刊物上发表。 7、积极参与教师专业技能竞赛，参与指导学生技能竞赛。 8、积极担任班主任工作。 七、管理和考核 （一）骨干教师培养对象所在科室及学校积极为培养对象提供必需的条件。 （二）实行中期考核和验收考核；骨干教师培养对象写出详细的书面总结及提供成果原件等材料，工作小组组织有关专家对骨干教师培养对象分别进行中期考核和验收考核。 （三）骨干教师培养对象在培养期内有下列情况之一者，学校其取消骨干教师培养对象资格。 1、未完成工作职责，没有达到职责所规定的目标，或无故不接受中期考核和验收考核者。 2、在培养期内无正当理由未完成规定的教学任务或教学效果差，学生反映强烈者。 3、在培养期内有违纪违法行为、旷工现象、出现过教学事故或年度考核被确定为合格以下