北师大初中语文七年级上册《2雪地贺卡》教案(1).docVIP

网络分享 欢迎下载 PAGE 网络分享 欢迎下载 《雪地贺卡》（2课时） 课前预习： 1、了解作者的相关常识，扫清字词障碍。 2、完成《语文助学》预习积累部分。 相关课程标准： “在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，品味作品中富于表现力的语言。”“充分发挥主体作用，在民主、宽松、自主的教学氛围中全员、全程、全面地参与学习活动。” 教学目标： 1、整体感知课文，理清文章脉络，能用简洁的语言复述故事。 2、体会李小屹纯真的童心，把握小说的主题。 3、有感情地朗读课文，品味作者遣词造句的准确、传神。 评价任务： 1、采用朗读的方法，初步理解作者的思想感情。 2、通过设计相关的问题，理清文章脉络，品析语言。 教学过程： 第一课时 一、导入新课： 下雪了，美丽的六角形雪花纷纷扬扬从天而降，像一个个精灵，又像白衣天使下凡，使大地银装素裹。同学们想一想自己儿时下雪天的情境，是在雪中奔跑、跳跃、欢呼、爬着、滚着；打着雪仗、滚着雪球、堆着雪人。可是有一个小朋友在一个下雪的冬天里收到了一封“雪人”给她的贺卡，这个发生在冬天里的故事就是：雪地贺卡。 鲍尔吉?原野，一位蒙古族的警察作家