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浅述提高高中数学成绩之法 　　数学在学生形成理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。许多在小学、初中时数学成绩较好的学生，进入高中阶段，会感到不适应，继而成绩下降。当然，造成这种现象的原因是多方面的，初、高中数学教与学衔接不好，来自家庭和学校的无形压力、青春期的困惑，不重视基础、学不得法，存在数学思维障碍，等等。那么，用何方法能有效解决呢？笔者根据本人的高中数学教学经验和对大量的学生情况调研得出一些方法。 　　一、教师要转变教学模式 　　教师要改变教学理念和教学模式，由原来教师只研究书本知识走向研究课堂“教与学”的过程。不能采用填鸭式教学，要不断改变教学方法引导学生经历“发现问题、提出问题、探究和解决问题、回到实践中验证结论的正确性”这一完整的过程。教师要注重基础知识的讲解，这样不仅利于培养学生的创新精神和实践能力，更利于培养其学习数学的兴趣。目前，学生的学习兴趣是以自己学的“好坏”来确定的，有的学生由于数学基础差，对学习采用的是逃避的方式，教师的耐心、细心和教学方法的转化，才能从根本上解决问题，形成良好的学习氛围，真正做到让课堂教学焕发生命活力。 　　二、将德育贯穿于数学教学之中 　　作为数学教师，应将德育贯穿于数学教学之中。试问一个没有爱心的人，怎么可能成为未来的人才？现在有的学生成绩差不是因为智商，而是缺乏学习动力，他不知学习的目的是什么；有的学生家境贫寒，